2016中职数据库应用（Access）（重庆版）教案：，模块一任务二收集、整理数据.docVIP

教学 课题 任务二 收集、整理数据 课题 类型 理论 课时 安排 2 上课 时间 教 学 目 标 1．收集数据 2．整理数据 3．认识数据库系统和数据库管理系统 4．为东东花店管理系统确定二维关系表 教学 重点 3、4 教学 难点 4 辅助 资源 课件、《数据库应用配套练习》 复习引入 本任务以东东网上花店的创建过程为例，主要学习怎样从收集、整理数据到规范成符合要求的关系表，为开发东东花店管理系统作好准备。 教学 手段 教学过程 师生互动 活动设计 课件 实例 课件 实例 课件 实例 课件 实例 1．收集数据 数据是人们描述客观事物及其活动的抽象符号表示。在计算机中，数据泛指一切可由计算机处理的符号及其组合，它可以是数值、字符、图形、声音等。 通过任务一的学习可知，东东花店中需要收集图1-13所示的数据。 2．整理数据 小王按主题将上述数据分为反映礼品鲜花的商品表（表1-1）和顾客下订单时填写的订货信息表（表1-2），两表通过共同的“商品编码”建立联系。 3．认识数据库系统和数据库管理系统 （1）数据库　数据库可简单理解为是存贮数据的一个仓库，人们把数据按一定结构，以文件形式存放在磁盘上，这种特殊文件称为数据库文件，简称数据库。 （2）数据库管理系统与数据库系统 数据库管理系统是用来帮助用户在计算机上建立、使用和管理数据库的软件系统，简称为DBMS。用户、计算机系统、数据库管理系统和数据库共同组成了数据库系统，其组成如图1-14所示。 （3）数据模型 数据的组织形式称为数据模型，常用的有层次模型、网状模型和关系模型3种。 层次模型　层次模型用数据的从属关系存放数据，各数据间的关系如一棵倒置的树，树根为最高层。 网状模型　网状模型可用来表示多个从属关系，它是一种交叉关系的网络结构。 各数据间的关系如一张网，彼此之间没有层次。 关系模型　关系模型数据库把与实际问题有关的数据分别归纳成若干个简单的二元关系，每一个二元关系都可以建立一个二维表，又称关系表。 （4）关系型数据库 关系型数据库用二维关系表来组织和存储数据，是目前最广泛的一种数据组织形式。常用的关系型数据库管理系统有Viual FoxPro、Access、SQL Sever等。 关系表中的每一列称为一个字段，每个字段规定了该列所应存贮的数据类型和值域。每个字段均有一个唯一的名字，简称字段名。一个数据库可以包含若干张关系表，每张关系表可以容纳若干行数据，每一行数据称为一条记录。每条记录中的各个数据项就是表中各个字段的值。 二维关系表，还应具备以下特点： ①每张关系表主题明确，只包括和主题相关的数据，一般需要将主题用一个关键字表示。 ②关系表中一般不包括可以从表中数据项计算出来的内容，尽量减小数据冗余。 ③每一个数据项都是最基本的单元，不可再分。 ④每一列数据项为同类数据，即属性相同。列数的多少可根据需要而设置，各列次序可交换，不影响数据的结果。 ⑤每一行（即记录）由个体事物的各个字段的值组成。记录彼此独立，可根据需要进行添加或删除，各记录交换次序不影响结果。 ⑥一个二维关系表中不允许有相同的字段名，也不允许有2条完全相同的记录。 4．为东东花店管理系统确定二维关系表 根据关系数据库的理论，应将收集整理的数据规范为二维关系表。为了更清楚地反映数据的关系，简化数据表的结构，降低数据冗余，可将订货信息表拆分成订货人表、收货人表和订单表。 订单表通过“订货人编码”字段与订货人表建立联系，通过“收货人编码”字段与收货人表建立联系。 做一做：根据表1-3所示的商品表，请回答以下问题。 作业 布置 本任务后的自我测试 配套练习的模块一任务二 教学 后记 2