高秘学院评估报告(2017-11-3).pptVIP

9、办学特色建设项目 3).项目建设规划与实施：建立建全组织机构；进行“国学教育”师资培训和教学试点；修订培养方案，加强课程建设；举办形式多样的第二课堂活动；开展校园文化建设，发挥环境育人的作用；利用新媒体技术手段，创新国学教育方式。 4).项目开展情况：2011年3月，启动“全面开展国学教育，提高人才培养质量”建设项目。建立建全组织机构，出台项目建设规划。 11、改进措施及努力方向 3).利用各种方式督促学生学习，鞭策学生进步，形成比学赶帮超的学习热潮。 4).拓展办学渠道和方式，加大对社会在职秘书人员的培训，开展大学后行政和办公管理人员的继续教育，为北京地区办公效率的提高和办公室人员的培养做出贡献。 5).充分挖掘和利用社会上的有益资源，进一步探索校企合作的新模式，为更多的学生创造和提供实习、实训和就业机会。 * 4).改善了办学条件。 校园网络全覆盖 在校园植树6种940株 更换和翻新171个教室门 修缮150间宿舍 安装两个楼门电子显示屏 增加两个食堂包间 完成生活区和教学区的改造等 4、办学条件 * 5).学校对安全教育不放松，防火、防盗、防骗、防恶性事故，警惕性高，措施得力。 一年来，学校没发生任何重大安全事故。 4、办学条件 * 6).学校卫生紧抓食堂餐饮和校园食品销售，防毒、防疫、防过期，督促检查严把关，执行卫生部门的安全标准落实到位，以保证师生员工饮食放心，身体健康。 7).学校根据人员变化情况，重新调整了学生申诉委员会，修订了学生申诉管理办法，学校设有校长信箱，以更好地接受学生的诉讼请求，保障学生的合法权益。 4、办学条件 * 目录 1、办学规模 2、办学思路 3、师资队伍 4、办学条件 5、教育教学 6、校园文化 7、办学成果 8、财务管理 9、办学特色 10、问题与改进 * 1).构建实用课程体系。 整个课程体系分公共基础课、专业基础课、专业技能课、专业技能拓展课、职业能力训练课。 实训课程分模块设计，重在强化专业技能，开设有计算机操作、应用写作、书法、礼仪、速录、速记、会务、谈判、档案管理等实训模块，以加快知识向能力的转化。 5、教育教学 * 2).创新教学组织形式。 “以职业工作情景为中心，以职业工作过程为中心，以培养学生动手能力为中心” “网络模拟式”、“任务驱动式”、“模块强化式”、“技能实训式”等教学方式 5、教育教学 * 3).完善了教学管理制度。 本年度整合了以往教学管理制度，除了规范发文和完善文件内容外，还增添和调整了9个文件 5、教育教学 * 4).强化教学常规管理。 对教学质量实行有效监控，建立了督学检查制、领导听课制、班主任跟班听课评课制、学生评教制等监督管理机制。 5、教育教学 * 5).全面落实基本技能实训。 实训基本方针：“开启学习的智慧，将知识转化为能力”。 实训口号：“多学多问，向每一天要收获；勤思勤练，用琐碎筑就辉煌”。 实训要求：“立足实用、快速行动、限时达标、展示成果、互帮互学、人人过关、点滴积累、稳步提高”。 5、教育教学 * 6).充分发挥“学习研究会”的作用 遵循“自主性学习”的思路，北秘学院2003年就成立了学生的学习组织——“学习研究会”。 5、教育教学 * 目录 1、办学规模 2、办学思路 3、师资队伍 4、办学条件 5、教育教学 6、校园文化 7、办学成果 8、财务管理 9、办学特色 10、问题与改进 * 1).党团建设是思想支柱 学院2001年成立党支部，2007年建立党总支，王世红院长任总支书记。学校始终坚持党的领导。 业余党校已经举办11期，培养8000余名要求进步的大学生。 学院党总支被大兴区评为先进基层党组织。院团委连续七年被石景山区和大兴区团委评为团建先进单位和“五四”红旗团委。 6、独具特色的校园文化 * 2).创设良好的育人环境。 “慎思明辨、言信行果、坦荡至诚、圆融中和、敬业乐群、服务社会”的北秘校训成为师生的行为准则，形成了“教师以敬业为乐”，为人师表、教书育人，“学生以成才为志”，勤奋学习、遵规守纪的良好局面。 文明礼仪教育渗透在学校各个角落！ 6、独具特色的校园文化 * 3).国学经典完善人格 通过传统经典学习、使学生感受民族文化渊远流长，感悟民族思想博大精深。经典学习以班级为单位，每天组织诵读《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》等国学名著，从经典之作中吸取民族精神的源头活水，营造儒雅校园文化，提升个人文化品位和精神境界。 6、独具特色的校园文化 * 目录 1、办学规模 2、办学思路 3、师资队伍 4、办学条件 5、教育教学 6、校园文化 7、办学成果 8、财务管理 9、办学特色 10、问题与改进 * 1).秘书专