社会学视角下的农村留守子女教育问题.pdfVIP

第16卷第4期 临沧师范高等专科学校学报 V01．16 No．4 2007年11月 Journal of Lincang Teachers College NOV．20o7 社会学视角下的农村留守子女教育问题 林培成 (福建师范大学社会学研究所，福建 福州 350007) 摘 要：农村劳动力向城镇转移，产生了农村特有的群体——农村留守子女的群体。由于亲情和家庭教育的 缺失，农村 “留守子女”的成长、教育、心理和监护等产生了许多难以解决的问题，给少年儿童的教育与成长带 来负面影响。 关键词：农村；留守子女；教育问题 一 、 前言 但是由于父亲或者母亲的外出，甚至是父母双方都外 目前，在与留守家庭 (我们将有外出流动人口的 出务工，子女往往就成了家中的 “孤儿”。祖父母的 家庭称为留守家庭)有关的诸多问题中， “留守老 隔代教育往往会导致溺爱，很容易形成孤僻、任性等 人”、“留守妻子”，特别是 “留守子女”问题引起了 不良的人格特征。这将会对当前的学习生活及将来的 社会的广泛关注。留守子女是指由于双亲或单亲外出 人生，产生负面的影响。而托付亲戚照管，由于中国 务工，隔代亲人或者其他亲戚代为教育管理的未成年 农村传统的特殊情况，亲戚们普遍认为不便过多管教 子女。留守子女家庭主要包括以下类型：(1)父母一 或经常盘问别人的孩子；再加上农村教师由于受到现 方外出，另一方与孩子一起留守的家庭；(2)父母双 实教育条件的限制对每个学生的关注也十分有限，由 方均外出，孩子与祖父母 (外祖父母)在一起的家 于长期缺少有效的管教，一部分留守子女的道德状况 庭；(3)父母双方均外出，孩子与其他亲属在一起的 处于放任自流的状态。甚至一些留守子女出现了较为 家庭；(4)父母双方均外出，孩子单独留守的家庭。 严重的违法乱纪现象。这些留守孩子身上问题很多， 目前，这一群体在我国尤其在农村非常普遍。留守子 主要表现在：有的孩子由于长期见不着父母或存有 女的实质是未成年子女与其父母双方或一方在一定时 “寄人篱下”之感，变得少言寡语，心理上失去依靠 间内的亲子分离现象。外出务工或经商不仅改善了农 而越来越孤僻；有的孩子受监护人缺少责任心或没有 民的经济状况，也为劳动力输入地的经济发展做出了 文化的影响，不能控制自己等等。 贡献。但是另一方面，劳动力城乡之间的流动也带来 2．学习成绩普遍偏低 了一些负面影响，比如，社会治安问题、计划生育问 在留守子女的家庭中，家中的家务农活往往都集 题等等，而留守子女的教育和成长问题则是近年来引 中到了一个家长的身上，繁重的体力劳动使他们根本 起社会普遍关注的一个重要方面。当前，政府和社会 无时间顾及孩子的学习。而父母同时在外打工的，子 舆论正关注民工流动子女在城里就学的问题，但更大 女绝大部分是由祖父母照顾。祖孙辈的年龄差距往往 一 个弱势群体——民工留守子女生存状况如何呢?由 在3O岁以上，再加上这部分农村老年人文盲率超过 此引发农村留守子女所受的教育出现哪些方面的问题 50％ ，往往只能照顾孙子们的13常生活起居，学习 呢?与此同时，对留守子女的成长过程又会有哪些方 上的事情大多是心有余而力不足。有调查显示，在留 面的影响呢? 守学生中学习一般、较差的占61％，学生们将 “学 二、农村留守子女存在的问题