牛顿力学压强和浮力.docxVIP

牛顿力学、压强一．力、弹力、重力1．力是物体对物体的作用，单位：牛顿．力的作用效果：(1)改变物体的形状；(2)改变物体的运动状态．物体间力的作用是相互的，甲物体对乙物体施力，乙物体对甲物体也施力．2．力的大小、方向、作用点叫做力的三要素．可以用一根带箭头的线段表示出力的三要素，这种表示力的方法叫力的示意图．3．物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，拉力、压力都属于弹力．弹力的大小与弹性形变程度大小有关．4．弹簧测力计的原理：弹簧的伸长长度与受到的拉力成正比．5．地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物体是地球，重力的方向总是竖直向下．6．物体所受重力的大小与物体的质量成正比．用公式表示为G＝mg.g＝9.8_N/kg，它表示质量为1_kg的物体所受的重力为9.8 N.7．重力在物体上的作用点叫重心，质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心．真题精讲精析1．（2015?益阳中考）下列有关力的说法中，正确的是（）A．力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系B．手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力C．弹簧被拉伸时产生的力是弹力，钢丝绳悬挂重物的力不是弹力D．重力的方向总是垂直向下2．（2015?黄石中考）下列关于力的说法正确的是（ ）A．重力就是万有引力；B．放在水平桌面上静止的物体所受弹力就是重力；C．滑动摩擦力总是阻碍物体运动；D．力的作用是相互的3．(2015?杭州中考)下列四幅图是描述某一轻质弹簧在弹性限度内，受水平拉力F 作用下发生形变后静止时的场景，其中与事实相符的是 ( )牛顿第一定律、二力平衡1. 一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，可见力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因．物体的运动不需要力来维持．2．物体保持运动状态不变的性质叫惯性，惯性不是力，惯性大小只与物体的质量有关，它是物体的一种属性．与物体是否受力、运动状态均无关．惯性是一种性质，不是力． 3．平衡状态；指物体处于静止状态或匀速直线运动状态．二力平衡条件：作用在同一个物体上，且大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．平衡力与相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体之间．真题精讲精析1．（2015?广东中考）如题图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（ ）A.人对车的作用力小于车对人的作用力B.人对车的推力小于地面对车的摩擦力C.沙子受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力[来源:学#科#网]D.人对车的推力与地面对车的摩擦力是一对平衡力2.（2015?广东中考）关于惯性现象的解释：①行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯性力作用；②跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性；③小汽车配置安全带可以减小惯性带来的危害；④抛出去的实心球还会在空中运行一段距离是因为实心球具有惯性，以上说法正确的是（ ）A.①② B.②④ C.③④ D.①③三．摩擦力 1．摩擦力产生条件：①物体间相互接触、挤压；②接触面不光滑；③物体间有相对运动或相对运动趋势．2．滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，与接触面积的大小、物体的运动速度大小无关．3．增大有益摩擦的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度；减小有害摩擦的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，变滑动为滚动，分离接触面．真题精讲精析1. （2015?福州中考）便民自行车已成为福州市一道亮丽的风景。以下关于自行车的说法正确的是A．较宽的坐垫可以增大压强 B．轮胎表面凹凸的花纹可以增大摩擦C．刹车手闸是一个费力杠杆 D．尾灯利用光的折射可达到警示提醒目的2. （2014?菏泽）下列做法属于减小摩擦的是（ ）A. 冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走B. 在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些C. 当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下D. 体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落3.（2015?安顺中考）在“研究影响滑动摩擦力的大小的因素”的实验中，某同学将左图实验装置改进为如右图所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。（1）写出装置改进以后的好处。（写出一条即可）（2）水平向右拉动长木板，弹簧测力计示数如图15所示。根据知识可知，木块所受的滑动摩擦力为N。（3）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他得出这一结论正确吗？为什么？四、压强、固体压强1压力：如图1-1所示