搭桥过河pdf.docVIP

中班体育活动方案搭桥过河活动目标 1.通过跨障碍物平衡走的练习，发展平衡和协调力。2.感知身体的平衡，提高观察、分析与创造能力。 3.体验集体游戏的快乐，喜欢参与体育活动。 4.培养团结合作精神，能与伙伴共同搭建小桥。 活动准备 双单元砖6个、单元桥4个、体能棒根、钻爬筒2个、沙包0个、绒布球30个；音乐。活动过程 热身部分 教师带领幼儿一起随着背景音乐，走跑交替入场后站成两路纵队， 一起做热身运动：原地踏步、上举手臂、转体、腹背、绕踝关节、跳跃等动作，充分活动全身各部位。探索体验 出示材料，鼓励探索材料的多种玩法。 (1）教师带领幼儿一起用6个双单元砖、4个单元桥和根体能棒分别搭建两座“小桥”，并在小桥上放3个间距相等的沙包。 (2)幼儿分成两组依次尝试探索走过“小桥”的方法。 3)幼儿围成一圈，教师请个别幼儿展示走“小桥”的方法。2.? 动作指导：平衡跨障碍物。 幼儿练习平衡跨障碍物。 幼儿分为两组，鱼贯式练习走“小桥”3-4次。教师进行指导与帮助。（见右图） 动作指导要点：走平衡时，一步一步走，不要着急，要注意脚下的障碍物。 集体游戏 游戏：搭桥过河 1.布置场地，创设游戏情境。 设置一个起点线，用3个双单元砖、2个单元桥和4根体能棒搭建一座“小桥”“小桥”上放3个间距相等的沙包，“小桥”前方设置投掷 线，与投掷线相距3米处竖立摆放2个钻爬筒作“筐子”。以同样方式设置另一条路径。2.介绍游戏玩法，开展游戏。 将幼儿分为两组，每人手拿一个绒布球，站在起点线后等待。游戏开始，每组第一名幼儿拿着绒布球平稳地过桥，到达投掷线将手中的绒 布球投向“筐子”后，从场地两侧返回与第二名幼儿击掌，第二名幼儿出 发，游戏继续。游戏采用积分制，投进一个绒布球得1分，相同时间内得 分高的小组获胜。 3.? 教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。 放松整理 教师带领幼儿一起做放松活动：“摆一摆小手，甩一甩头，弯弯身 子，踢踢腿等。”稍事休息后，教师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中教师要注意幼儿的安全。