《早》课件概要1.pptVIP

那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。素以品行方正、教书认真的寿镜吴老先生严厉地说了这样一句话：“以后要早到！”鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。 　　从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。 ①“从那以后”中“那”指什么？ ②鲁迅为什么会迟到？ 那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。 读了这一段你体会到了什么? 鲁迅为什么在书桌上刻一个“早”字？ 生活的担子虽然压在他瘦弱的肩上,面对困难他什么也没说,他只是把一个早字轻轻地刻在桌上,但是却深深地烙在了心里。他是为了提醒自己，要珍惜时间。鲁迅从小就养成了这样坚强的性格,在困难面前决不屈服. 从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。 　　鲁迅从小就严格要求自己，虽然是不得已才迟到的，但他还是牢记老师的教导，树立了时时早，事事早的信念，并为此奋斗了一生。 节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。 生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。 时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。　　　　　　　　　　——鲁迅  横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 　　是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。 １、这里的“清晨”“春天”指的是什么？ ２、这句话告诉我们什么？ 　　要学梅花，学鲁迅珍惜时间，时时早，事事早，让我们把“早”字记在心中,学习鲁迅不畏艰险,敢为人先,时时早,事事早的精神,珍惜时间,珍惜青春,把握今天,好好学习。 生命中最美好的时光。 说说鲁迅与梅花之间有什么联系？ 作者为什么要写梅花？ 问题与思考 借花喻人， 用腊梅花开得早，冰清玉洁的品质来比喻鲁迅时时早，事事早。鲁迅奋斗了一生，他的品质就如同腊梅花一样。 鲁迅先生一生热爱花木,尤其喜爱（ 梅花 ） 鲁迅众多的笔名中就有一个取自梅花的含义：（冬华） 以物喻人 作业： 推荐阅读 1、《朝花夕拾》 2、《从百草园到三味书屋》 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 * 用鼠标点击生字，依次出现该字的拼音和组词。 诗云、子曰：云、曰，表示说的意思。“诗”是古代“六经”之一，“子”是对孔子等人的尊称，“诗云”、“子曰”是“四书”、“五经”中常见的话。 段落大意 第一段（1）交代时间、地点、人物和事件 。 第二段(2-4)写三味书屋的清香和屋内陈设 。 第三段（5-8）由梅花开得早想到鲁迅书桌上“早”字的来历及对“早”的感悟。 读一读第一段，你读懂了什么？ 时间： 访问对象： 三味书屋的地点： 快读第二部分，想一想每一段写了什么。 （2）写作者疑惑于三味书屋的香味。 （3）三味书屋的陈设。 （4）作者明白了那是腊梅花的香味。   读一读第二段。 （2）你知道为什么三味书屋有这个名字呢？ 　　课文是怎样介绍三味书屋的陈设的呢？默读第3段，画出有关句子。 方位顺序： 　　南墙上——东面正中——画面前——东北角上 　　 这就是鲁迅小时侯就读的书塾三味书屋。请仔细看图，说说三味书屋的陈设。 三味书屋是清末绍兴城里著名私塾。鲁迅12岁至17岁在这里求学。 东 西 北 南 南 东 西 北 找一找鲁迅的书桌。 　　学生的书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过的一张。 　　 (1)三味书屋的陈设(第三自然段): 　按方位顺序介绍三味书屋:　南墙上----匾　东面正中----画　画前面----先生座位 四面----学生书桌 东北角上----鲁迅用过的一张书桌 　　 　　自由轻声读这一段，想一想：作者在这段中除了重点写三味书屋的陈设，还写了哪些内容？ 　　 清香 　　这股令作者无限欣喜的纯净疏淡的清香是不是腊梅的香味呢？让我们跟随作者去看个究竟。 默读课文第4至５自然段 　　画出课文中写梅花的句子，读一读，体会含义。 迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时