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名词解释题目：1、社会主义核心价值体系？（P15）2、社会主义核心价值观？（P16）3、社会主义荣辱观？4、高校教师职业道德规范？5、职业：（P17） 6、道德（P2）7、职业道德（P17）8、高校教师职业道德（P23）9、社会主义道德规范（P10）10、事业为先（P36）11、集体主义12、学生为本（P44）13、以人为本（P52）14、为人民服务（P47）15、真理为上（P55）16、因材施教（P88）17、教学相长（P86）18、严谨治学（P91）19、教书育人（P83）20、为人师表（P106）21、职业理想（P117）22、职业态度（P122）23、良心（P133） 24、职业良心（P133）25、职业荣誉（P140）26、道德情操（P115）27、道德修养（P148）28、师德认识（P158） 29、师德情感（P160）30、师德意志（P163）31、师德信念（P165）32、学思并重（P168）33、知行统一（P169）34、省察克治（P171）35、积善成德（P173）36、慎独（P174）37、礼仪（P178）38、礼仪的原则（P178）39、礼仪的功能（P180）40、教师礼仪（P182）41、仪容（P188）42、仪态（P191） 43、TPO（P197）名词解释答案：1、社会主义核心价值体系？（P15） 即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观。2、社会主义核心价值观？（P16）是指人们对社会价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义的意义。3、社会主义荣辱观？ 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。4、高校教师职业道德规范？ 爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表。5、职业：（P17） 职业就是人们在社会生活中，对社会所承担的一定职责和所从事的专门业务。6、道德（P2） 道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态，它是以善恶为评价标准，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维持的心理意识、原则规范和行为活动的总和。7、职业道德（P17） 职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中所应遵守的道德规范以及与之相适应的道德观念、情操和品质。8、高校教师职业道德（P23） 即师德，是伴随着教师这一行业或社会角色的出现而形成的职业道德，是教师从事教育劳动时所应当遵循的行为规范和必备品德的总和。9、社会主义道德规范（P10）社会主义道德是以社会主义公有制为主体的经济基础的反映，是在无产阶级自发形成的朴素的道德基础上，以马克思主义的世界观为指导，由无产阶级自觉培养起来的道德；是以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以社会主义公民基本道德规范和社会主义荣辱观为主要内容，以代表无产阶级和广大劳动人民根本利益和长远利益的先进道德体系。10、事业为先（P36）事业为先就是要把国家利益放在首位，把自身融入集体中，把教育事业作为价值取向和道德要求。11、集体主义集体主义是无产阶级世界观的内容之一，是调节个人利益与集体利益的原则。指一切言行以合乎无产阶级及其广大人民群众集体利益为根本出发点的思想。12、学生为本（P44） 就是以服务学生为教学的出发点和落脚点，充分尊重和发挥学生的主体作用，并在教书育人的教学过程中教学相长，共同进步。13、以人为本（P52） 就是以人民为本，人人都是目的，人人也都是手段，是目的和手段的统一。（以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。）14、为人民服务（P47） 就是为绝大多数人谋利益，站在人民的立场观察处理问题，以人民的利益为出发点和归宿，尊重人民群众的主人翁地位。 (为人民服务是我们党的根本宗旨,也是我们党长期提倡的一种高尚道德.中国共产党人在长期的革命和建设实践中,为人民的利益英勇奋斗,甚至不惜牺牲自己的生命,形成了全心全意为人民服务的革命精神和道德风尚.)15、真理为上（P55） 就是不要容忍谬误的滋生蔓延、不要盲目迷信学术权威，而要坚持真理为上的原则；不要满足于浅尝辄止，而要坚持真理的提升完善和推广应用；