教科版七年级思品上册第四课工欲善其事必先利其器课件.pptVIP

教科版七年级思想品德上册 材料：有位神仙听说有个聪明却贫困的孩子，便找到了这个孩子想帮帮他。神仙手一指旁边的小石子， 小石子立刻化成小金块，示意这金子送给他，小孩子摇头表示不要。神仙便把一块大石头变成了一个大金块，小孩还是没要。这时神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉得这回孩子该满足了吧！可是孩子仍然不要，神仙便责问道：“给你金山你都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回答说：“我要你的手指要你的点金术。” ◆你们觉得这个小孩子聪明吗？为什么？ 《道德经》里面有这么一句话：“授人以鱼，不如授之以渔。授人以鱼只救一时之急，授人以渔则可解一生之需。” ◆这句话字面上的意思是什么？ ◆请你说说上面这句话字面上意思的理由。 ◆这句话对我们中学生来说其含义是什么呢？ ◆什么是学习方法？ 所谓学习方法，不仅指学习某门课程的方法、做作业的方法等具体的、狭义的方法，更重要的是指合理安排学习时间，培养良好的学习习惯，学会独立思考、自主学习，学会从社会生活和社会实践中学习。 进一步说，如何处理学习、娱乐和休闲的关系，如何确立正确的学习目标和学习态度，如何处理学习中的竞争与合作的关系等，都可以被看做是广义的学习方法。 一、珍惜时间，合理安排学习时间 思考： 世界上最快的也是最慢的，最长的也是最短的， 既是最平凡的也是最珍贵的，最容易被人忽视的也是最 容易后悔的。 （1）这句话说的是什么？ （2）我们每个人应该怎样去珍惜它？ （3）我们应该掌握的合理安排学习时间的方法是什么？ （4）合理安排学习时间有什么重要性？ 《匆匆》 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我的脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。 ◆思考：读了朱自清的《匆匆》你有何感受？ 盛年不再来， 一日难再晨。 及时当勉励， 岁月不待人。 ——陶渊明 明日复明日，明日何其多。 日日待明日，万事成蹉跎。 ——文嘉 ◆这首诗给我们什么启示？ 讨论 《忙？盲！》 自修课上，李莉翻开语文课本看了起来。看着看着，突然想到明天就要上数学了，老师要求提前预习，熟悉一下数学公式，于是她翻开了数学课本。这时，她听到 同桌正在读外语，马上想到外语作业，于是又急忙翻开了外语课本……她头脑里乱糟糟的。李莉看看表，离下课还有三分钟，算了，先休息，再说吧！到了晚上，这是李莉记忆力最好的时间，但当她看到数学时感觉太难了，容易犯困，学习数学到很晚，任务也没有完成。于是想，唉，还是等明天吧。 1、你认为李莉的哪些想法和做法是不正确的？ 2、如果是你，你会怎么做呢? 3、李莉的故事给我们哪些启发呢？ 中学时期是为各方面素质发展打基础的时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础。 因此，我们应该在全面地学习和掌握各个学科的基础上，发挥自己的兴趣或特长，不偏科。 若出现偏科的现象，应努力调整好自己的心态，鼓励自己去改变这种现状，对自己不喜欢的科目也尽可能予以全面地学习和掌握。 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周 密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修 辞之学使人善变辩；凡有所学，皆成性格。 ——【英】培根 ◆这段话给我买什么启示？ 参加社会生活和社会实践，不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，也可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解。还可以很好地培养和锻炼我们的实践能力，加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。 学习方法不是先天固有的，而是在学习实践中逐渐形成的，它不是一层不变的，是因人而异的。从一定意义上说，适合自己的方法就是最好的学习方法。 因此，在学习过程中，应该结合自己的特点，找到最适合自己的特点和方法，然后要持之以恒地坚持下去。 材料：芳芳说：“我们班小亮的学习成绩最好，他的学 习方法一定最好，我们可以用他的学习方法来提高自已。” 1）芳芳的说法对吗？请你告诉芳芳什么是最好的学习方法？