《北大国学课》读书心得概要1.pptxVIP

沈汇溪 九月 北大国学课 CHINA NATIONAL CULTURE 目录 CONTENTS 壹 贰 肆 图书简介 读书有感 作者语 叁 名家书评 壹 图书简介 北大国学课 图书简介 本书搜集、整理了历代大师们的经典研究成果，以一种通俗、易懂的语言来剖析、解读传统国粹。全书划分成了10个章节，分别是“史”、“儒”、“禅”、“道”、“法”、“兵”、“医”、“易”、“礼”、“食”，立意明确，用典生动有趣，适于各个年龄、各个阶层的人士阅读。 贰 作者语 作者：季风 季风，男，云南水富县人。从事过多种文本写作，有大量杂文、随笔、散文和诗歌作品在各级报刊发表。近年主要从事中、短篇小说创作，同时在《大家》、《边疆文学》、《四川文学》、《滇池》、《芳草·小说月刊》等文学刊物上发表作品。 作者语： 　 国学本身所涵盖的内容是复杂而又多样的，它不仅包括了在古代中国长期占据正统地位的儒家学说，还包括了很多其他相关的学说派系。对于一个民族而言，国学就是这个国家最核心且传统的文化与学术，是了解一个民族集体价值观的最佳工具。　　虽然经典国粹对于炎黄子孙有着非同小可的影响和意义，但是随着时代的发展，一代大师逝去之后，世人对于国学的研究热情却日益冷淡。1927年，王国维在颐和园昆明湖自沉，这不仅标志着一代宗师仙逝，也宣告了近现代国学研究走向式微。同时，随着时代的发展，经济利用价值更高的理工类学术研究成了大众的宠儿，于是，国学的生存空间遭到了进一步的挤压。　　然而，不论经典国学在现阶段的生存状况有多难，都不能够抹杀传统国粹对于一个国家的深远意义。已故的国学大师、北京大学副校长季羡林曾经说过这样一段引人深思的话：“中国可以是一个经济大国，同时也可以是一个科技大国，但**根本的，中国还是一个文化大国。”在他看来，传统文化是一个民族能够发展、壮大的根基，任何抛开经典国学搞研究的做法，都偏离了应有的轨道。而旅居台湾、与大陆隔水相望的乡愁诗人余光中也感慨道：“国学是一座山，我等只不过是蚍蜉尔。” 作者语 叁 名家书评 季羡林 北大国学大师 袁行霈 北大国学院院长 翟鸿粲 北大国学实践应用专家 名家书评 今天我们所要振兴的“国学”，绝非昔日“尊孔读经”的代名词或翻版，而是还原中华民族历史的全貌，真正继承和发扬由生活在神州大地上的各民族共同创造的传统学术文化。 国学的精华部分能丰富我们的精神世界，增强民族凝聚力，协调人与自然以及人与人的关系，能够促使人把自己掌握的知识和技术用到造福于人类的正道上来，这是人文无用之大用，也是国学无用之大用。 好的投资地方，是脖子以上。我们有多少人一生都把钱花在脖子以下了？你把《道德经》背下来，老子跟你一辈子；你把《孙子兵法》背下来，武圣人跟你一辈子；你把《论语》背下来，孔子曾子跟你一辈子；你把《心经》《金刚经》背下来，佛菩萨跟你一辈子。 肆 读书有感 　《北大国学课》这本书第一次看见是在鲁园儿的地摊上，等朋友无聊就随便翻看了几页，发现这本书不同于其他东抄抄、西摘摘，封面光鲜亮丽的“畅销书”，书的内容很有趣。我承认这本书有极大可能是盗版书，但是一来书的内容好，二来着实便宜就买了下来。回家后，我开始认真阅读，越读越感觉“国学无涯”，但是很可惜还没读完，这本书便在搬家时遗失了。第二次看见这本书是在赵悦晗的办公室里，受董云所托写准备一篇读书心得打算寻一本“好写的”却意外的再一次看见了《北大国学课》这本书，本着好书共欣赏的心思，刚才为大家简单的介绍了这本书，接下来我想说一说我的读书感悟。 　　其一是国学博大精深，我们毕一生之精力，恐怕也只能窥其千分之一。首先是对于国学，我不知者甚多，如此书中介绍的丁忧、夺情、逐水曲、过君表、佛教四谛、佛家四十八愿等等概念，原先均未有所闻，更未得所知；其次是国学涉面甚广，这本书与别的国学普及读物所不同之处，还在于它新增了中华“食”之文化等，让我眼前为之一亮，想到了央视大型纪录片《舌尖上的中国》，还想到了我们日常穿、住、行中所包含的华夏文明元素。再延伸开去想，我们的国学内涵实为浩浩汪洋，如书中序言所言：“想要真正将自己培养成一个大师级人物，凭借一本著作是远远不够的。”再则是，国学之博大精深，以及其历史之悠远，许多我们原先知晓的只是一知半解，抑或是曲解者甚多。如我们现在常说的“无为之治”。书中指出，“无为”的“为”字，实际上是“违”，经过种种演变才最终成了“为”。所以，“无为”应该是“无违”的意思，即不违背事物运行的各种规律，而“无为之治”，就是按照事物本身的运行规律行事，不使自己有所违背。还有，许多人认为，道家的思想就是什么事情都不做，消极地听天由命，其实是一种误解，本书中指出，道家的核心思想之一“我命在我，不在于天”，正是要求弟子充分发挥主观能动性，经过后天努力掌握自己的命