《哲学与生活》专题三思想方法和创新意识概要1.pptVIP

答案　D B 返回 【主观题训练】 唯物辩证法的基本观点 唯物辩证法的根本观点：矛盾的观点 唯物辩证法的实质与核心：对立统一规律 我们认识问题的根本方法：矛盾分析法 唯物辩证法的三大规律 联系的观点　 发展的观点 对立统一规律（根本规律） 质量互变规律（基本规律） 否定之否定规律（基本规律） 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓 小结 (×)(只有前进的、上升的、进步的变化才是发展) (×)(新出现的事物不一定是新事物，不能只用时间标准来判断) (×)(总趋势是前进的) (×)(质变不一定是发展，发展是向上的质变) (×)(量变必须达到一定程度才会引起质变，质变是量变的必然结果) 答案　A A B 返回 唯物辩证法实质和核心 同一性 斗争性 含义关系 方法论要求 在对立中把握统一，在统一中把握对立 矛盾的 普遍性 矛盾的 特殊性 事事有矛盾 时时有矛盾 方法论要求 承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，解决矛盾 不同事物… 不同过程和不同阶段… 同一事物中… 方法论要求 方法论要求 坚持普遍性与特殊性具体的历史的统一 矛盾发展的不平衡性 具体问题具体分析 含义地位意义 矛盾是事物发展的源泉和动力 用对立统一的观点看问题 坚持两点论与重点论的统一，反对… 方法论要求 主要矛盾次要矛盾 主要方面次要方面 辩证 统一 表现 知识结构 矛盾就是对立统一 矛盾普遍性原理 矛盾特殊性原理 矛盾普遍性与特殊性关系原理 主次要矛盾关系原理 矛盾主次要方面关系原理 主次矛盾和矛盾的主次方面关系原理 1、创造条件使事物向好的方向转化 2、在对立中把握统一，在统一中把握对立 1、承认矛盾，分析矛盾，解决矛盾。2、坚持“两分法”，一分为二看问题。 具体问题具体分析 要坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。 抓重点，集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾 看问题分清主流与支流 坚持两点论与重点论的统一， 反对形而上学的一点论和均衡论 唯物辩证法 形而上学 分歧之一 分歧之二 分歧之三 根本分歧 根本观点 联系的观点 孤立的观点 发展的观点 静止的观点 全面的观点 片面的观点 是否承认矛盾，是否承认(内部)矛盾是事物发展的源泉和动力 承认矛盾, 主张用联系的、发展的、全面的观点看问题 否认矛盾, 孤立地、静止地、片面地看问题 唯物辩证法与形而上学的分歧 (×)(双方既对立又统一) (×)(不能将两点理解为就是优点和缺点) (×)(普遍性寓于特殊性当中，特殊性包含普遍性) (×)(是共性和个性、一般和个别的关系) (×)(主要由主要矛盾的主要方面) (×)(还有具体问题具体分析、普遍性与特殊性相互联结、两点论与重点论相统一) C 答案　C 答案　A 答案　C C A．把握重点， 保持二者的动态平衡 B．遵循规律， 促进二者的协调增长 C．立足整体， 防止二者的循环往复 D．创造条件， 避免二者的相互制约 返回 创新意识与社会进步 树立创新意识是唯物辩证法的要求 创新是民族进步的灵魂 辩证否定观 （含义、特征、实质） 辩证法的革命批判精神 方法论要求 创新推动社会生产力的发展 必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。反对形而上学的否定观。 方法论要求 创新推动人类思维和文化的发展 创新推动生产关系和社会制度的变革 （经） （政） （文） 树立创新意识，破旧立新。 (×)(实质是“扬弃”) (×)(创新离不开人的思维，但创新归根到底是在实践的基础上产生的) (×)(是辩证否定或称“扬弃”) (×)(是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力) A 唯物辩证法 联系 普遍性 客观性 多样性 条件性 整体与部分 系统与要素 发展 实质 趋势 新事物的产生，旧事物的灭亡 前进性和曲折性 状态 量变和质变 矛盾 对立统一 同一性 斗争性 基本属性 普遍性 特殊性 联系的观点 承认矛盾，揭露矛盾 具体问题具体分析 坚持普遍性与特殊性相结合 矛盾发展的不平衡 主次矛盾 矛盾主次方面 坚持两点论与重点论的统一 树立创新意识 树立创新意识是唯物辩证法的要求（理论） 辩证否定观 辩证法的革命批判精神 创新是民族进步的灵魂 对生产力 对生产关系、社会制度 对思维方式和文化 运动 （实践） 矛盾的观点 发展的观点 静止的观点 孤立的观点 片面的观点 内 容 动 力 实质和核心 构成 趋势 坚持辩证法，反对形而上学 矛盾分析法 形而上学否定观 表现 普 遍 联 系 联系的客观性 联系的多样性 整体和部分的关系 从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性 注意分析和把握事物存在发展的各种条件 坚持整体和部