脱氧核苷酸的结构模型？.PPTVIP

江苏省大丰高级中学马玉制作 “让学引思”精品课件 江苏省大丰高级中学马玉制作 “让学引思”精品课件 江苏省大丰高级中学马玉制作 “让学引思”精品课件 * 前置测评 2、脱氧(核糖)核苷酸 脱氧核糖 磷酸 含氮碱基 A 腺嘌呤 G 鸟嘌呤 C 胞嘧啶 胸腺嘧啶 T 3、DNA的元素组成________________。 C、H、O、N、P 1、生物体主要的遗传物质是______。 DNA 模型构建 构建模型一 问题一：怎样构建DNA分子的基本组成单位——脱氧核苷酸 的结构模型？ 活动一：利用所给材料，构建脱氧核苷酸若干个。 T P 暂时不连物质 暂时不连物质 暂时不连物质 脱氧(核糖)核苷酸 P P 成果展示一 P G P T P C P A 腺嘌呤脱氧核苷酸 胞嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 鸟嘌呤脱氧核苷酸 模型构建 构建模型二 问题二：一个个脱氧核苷酸怎么连成一条长链？ 活动二：小组合作，构建一条含6个脱氧核苷酸的链。 T P 暂时不连物质 暂时不连物质 暂时不连物质 P G P A P G P T P C P A 成果展示二 磷酸二酯键 模型构建 构建模型三 问题三：科学家发现DNA分子的碱基组成中，A的数量等于T的 数量，C的数量等于G的数量，且DNA是由两条链构成 的，如何构建双链DNA的(平面)结构模型？ 活动三：小组合作，构建由两条脱氧核苷酸链构成的DNA的 (平面)结构模型。 T P 暂时不连物质 成果展示三——DNA的平面结构 P G P A P C P T P C P A P T P G P G P T P C P A 氢键 碱基互补配对原则： __________________ __________________ __________________。 双链DNA分子中， A只能与T配对， C只能与G配对 碱基对(4种) 模型构建 构建模型四 问题四：1953年，沃森和克里克发现DNA的空间结构为规则的 双螺旋结构，试把DNA的平面结构模型转变成双螺旋 结构模型。 活动四：动手操作，构建DNA的双螺旋结构模型。 成果展示四——DNA的双螺旋结构 DNA的双螺旋结构 模型属于_____模型 物理 双螺旋结构主要特点： ①双螺旋结构由__条链，按___________方式盘旋形成。 ②外侧由_____与___________交替连接，构成基本骨架； 内侧为_________。 2 反相平行 磷酸 脱氧核糖 碱基对 自主探究一 问题五：对比不同小组构建的DNA结构模型，找出它们的主要 不同点。 活动五：小组讨论不同DNA结构模型的不同点。 结论五：DNA分子既具_____性，又具_____性。 示例：由1000个碱基对构成的DNA，其碱基对的排列顺序可能 有____种，说明DNA具_____性。王小强的某个DNA有 1000个碱基对，则该DNA分子的碱基对的排列顺序有__ 种，说明DNA具_____性。 多样 特异 41000 多样 1 特异 自主探究二 问题六：分析DNA模型，说出： ①一个链状DNA分子有__个游离的 磷酸基团、有__个游离的脱氧核 糖； ②一个链状DNA分子中一个脱氧核 糖与_____个磷酸基团相连； ③DNA分子一条脱氧核苷酸链中相 邻两个碱基之间依次由物质____ _____、_____、_________连接。 活动六：小组讨论，回答问题 2 2 1或2 脱氧核糖 脱氧核糖 磷酸 江苏省大丰高级中学马玉制作 “让学引思”精品课件 江苏省大丰高级中学马玉制作 “让学引思”精品课件 江苏省大丰高级中学马玉制作 “让学引思”精品课件 *