心理学浙江工商大学版第四章记忆.pptVIP

* 第四章 记忆 * 一 记忆的概念 1、 记忆的含义 第一 感知过的、思考过的、体验过的事物都是记忆的内容 第二 环境中的各种刺激只有在一定条件下才成为记忆的内容 第三 记忆要经历三个基本的环节才能完成 第四 记忆以感知为基础，而且是从感性认识过渡到理性认识的桥梁 第一节 记忆的概述 * 二 记忆的分类 1 、根据记忆的内容：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆 2、 根据提取记忆过程中有无明确的目的：有意记忆(外显记忆)和无意记忆(内隐记忆) 三 记忆的过程：识记、保持、回忆或再认 (1 )识记的含义：是记忆过程的开始阶段，也是保持、回忆的基本前提，是人们认识和记住事物的过程，它具有一定的选择性 (2 )、识记的种类 1)根据识记时有无明确的目的：无意识识记(不随意识记)和有意识识记(随意识记) 2)根据识记的材料有无意义或其意义是否为识记者所理解：机械识记和意义识记 * (3) 影响识记的因素 1)识记的目的 2)识记材料的性质和数量 3)对识记材料的理解程度 4)识记时的态度 5)识记的方法：整体识记法、部分识记法和 综合识记法 6)多种感官的协同参与 7)识记的时间选择 （1）保持的含义 保持是识记的事物在头脑中储存和巩固的过程。 （2）保持的特征 保持并不是一成不变的，人的过去的经验及对未来的期望都会对保持过程不断发生影响 1）影响保持的因素 ?识记的程度 ?记忆任务的长久性 ?记忆材料的性质 ?记忆后的休息 ?记忆后的复习 2、保持 2）保持的内容在量与质方面的变化 ?在质的方面的变化： 记忆内容中不太重要的细节部分会逐渐消失，只有那些主要内容或显著特征会被较好保持 ?在数量方面的变化： 一是保持内容的数量随着时间推移逐渐减少，部分内容提取不出来甚至提取错误，产生遗忘现象，这是最明显的记亿现象；二是记忆恢复现象。 巴特莱特记忆变化图 巴拉德的记忆恢复曲线 （1）再认的含义 再认是指当时记过的事物再度出现时能够把它识别出来的过程。 （2）再认的特征 再认的特征 1）再认的速度和准确性的影响因素 ?对原事物识记的程度 ?当前出现的事物与以前识记过的事物的相似程度 ?人的经验、期待、定式或认知方式 2）错误再认表现为不能再认或错误再认 原因：一是事后缺少复习，二是联系泛化 3、再认 （1)回忆的含义 回忆又称为再现，是当经历过的事物不在眼前时，能够把它重新反应出来的过程。 （2）会议的种类：根据回忆是否有一定的目的和是否需要做一定的意志努力，回忆分为有意回忆、无意回忆 回忆的影响因素 1）信息加工的水平 2）回忆的方法 3）前摄和后摄的抑制 4）回忆时的情绪状态 ?利用中介联想 ?利用意境来回忆 ?迟滞追忆策略 4、回忆 第二节 记忆的种类 记忆类型 感觉记忆 短时记忆 长时记忆 三个记忆阶段处于记忆信息过程不同阶段，有着不同的功能和 特点，在信息输入、存储时间、信息容量等方面也存在明显差异 1、感觉记忆 感觉登记、瞬间记忆 第一种：图像记忆 第二种：声像记忆 左耳 双耳 右耳 B 5 M 2 P T U 4 S 图：达尔文等人的双耳分听声像记忆实验程序 2、短时记忆 含义：又称操作记忆或工作记忆。是指信息一次呈现后，保持时间在1分钟之内的记忆。 短时记忆的信息加工 短时记忆的信息编码 短时记忆的信息提取 康拉德（Conrad，1964）在记忆广度实验（主试将一系列项目呈现一次后，被试立即进行回忆）中观察到，回忆错误与正确反应之间有语音上的联系。例如，呈现字母系列为ADQFHJP，被试回忆为ATQFHJP，以T代替D，而不是以视觉上相似的O来代替。但是这个结论是否有普遍性受到了怀疑。因为康拉德的实验是以英文字母作记忆材料，而英文是拼音文字，读音是它的最突出特征。 3、长时记忆 含义：又称永久记忆。指信息经过加工后在人脑中科长久保持并有巨大容量的记忆。 　1）、长时记忆的信息编码：　　　 以意义编码为主 意义编码 表象编码 语义编码 　2）、长时记忆的信息提取 　两种形式：回忆和再认 第三节 遗忘的概述 一、遗忘的概念和进程 （一）遗忘的含义 遗忘是指人对认识过的材料不能再认或回忆，或是错误地再认或回忆。 遗忘的程度不同 完全遗忘 不完全遗忘 遗忘时间长短 暂时性遗忘 永久性遗忘 （二)遗忘的进程 艾宾浩斯的 两个重要发现 揭示了人类遗忘的发展进程 发现了记忆中保持信息的时间 艾宾浩斯 二、遗忘的原因 遗忘原因的四种解释 痕迹消退理论（消退理论、痕迹理论） 干扰理论 动机抑制理论（压抑说）