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（“介绍一种物品”习作评改） 内容 内容 内容 内 内 容 容 内容 新内容 内 容 内容 内容内容 内容 内容内容 内容内容 内容内容 内容内容 内容内容 常用的修改符号 1.删除号 2.对调号 3.改正号 4.增添号 5.调遣号 6.起段号 7.并段号 8.缩位号 习作对象 描述方面 要求 （1）蔬菜、水果 形状、颜色、味道、种类、产地、产量、营养价值、保鲜方法…… ①从不同的方面把物品介绍清楚； ②按照一定的顺序来写； ③运用学过的一些说明方法； ④内容要具体。 （2）玩具、文具、电器 形状、特点、构造、用途、使用过程中应注意的问题…… 习作要求 A等 (25—21分) 清楚地介绍了物品的特点，内容准确、具体；有层次、有条理；说明方法运用灵活恰当；语句通顺、语言准确、生动、有趣。 B等 (20—16分) 比较清楚地介绍了物品的特点，内容比较准确、具体；比较有层次、有条理；说明方法运用比较恰当；语句通顺、语言比较准确、生动。 C等 (15—11分) 物品的特点介绍的比较清楚，内容比较准确，但不够具体；层次不太清晰；没能运用学过的说明方法；语句不太通顺、语言比较准确、平淡。 等级和标准 A等 (25—21分) 清楚地介绍了物品的特点，内容准确、具体；有层次、有条理；说明方法运用灵活恰当；语句通顺、语言准确、生动、有趣。 B等 (20—16分) 比较清楚地介绍了物品的特点，内容比较准确、具体；比较有层次、有条理；说明方法运用比较恰当；语句通顺、语言比较准确、生动。 C等 (15—11分) 物品的特点介绍的比较清楚，内容比较准确，但不够具体；层次不太清晰；没能运用学过的说明方法；语句不太通顺、语言比较准确、平淡。 等级和标准 评改步骤 一、通读初阅。 二、精读细评： 1、作批示：批语写在作文右侧的空白处。批语位置与作文语句对应，便于同学学习与修改。 2、评改的内容： （1）改正小作者的病句、错别字。 （2）体会词语、句子，尤其是说明方法使用的精彩之处，写出自己的体会、感受或者修改建议。） 三、浏览总评：写在习作后面，根据评改标准对作文进行总的评价，以鼓励为主。 A等 (25—21分) 清楚地介绍了物品的特点，内容准确、具体；有层次、有条理；说明方法运用灵活恰当；语句通顺、语言准确、生动、有趣。 B等 (20—16分) 比较清楚地介绍了物品的特点，内容比较准确、具体；比较有层次、有条理；说明方法运用比较恰当；语句通顺、语言比较准确、生动。 C等 (15—11分) 物品的特点介绍的比较清楚，内容比较准确，但不够具体；层次不太清晰；没能运用学过的说明方法；语句不太通顺、语言比较准确、平淡。 等级和标准 把你认为自己评改的最精彩的语句或片段读给大家听。