11.06.05高三生物《权作考前交待》(课件).pptVIP

解选择题的技巧： 1、认真读题审题，不求快； 2、认真分析题干，找出有效信息； 3、四个选项都要全面分析； 4、有把握选项判对判错有依据； 5、没把握选项认真比较作选择； 6、充分相信第一感觉，不乱改。 解简答题的技巧： 解简答题的技巧： 1、概念上宜小不宜大； 解简答题的技巧： 1、概念上宜小不宜大； 2、结构上宜具体不宜抽象； 解简答题的技巧： 1、概念上宜小不宜大； 2、结构上宜具体不宜抽象； 3、功能上宜多不宜少； 解简答题的技巧： 1、概念上宜小不宜大； 2、结构上宜具体不宜抽象； 3、功能上宜多不宜少； 4、表述语言宜专业化不宜口语化； 解简答题的技巧： 1、概念上宜小不宜大； 2、结构上宜具体不宜抽象； 3、功能上宜多不宜少； 4、表述语言宜专业化不宜口语化； 5、表述生理过程不宜舍近求远； 解简答题的技巧： 1、概念上宜小不宜大； 2、结构上宜具体不宜抽象； 3、功能上宜多不宜少； 4、表述语言宜专业化不宜口语化； 5、表述生理过程不宜舍近求远； 6、答案宜详细、具体，不宜抽象。 解实验题的技巧： 解实验题的技巧： 1、准确找出实验变量； 解实验题的技巧： 1、准确找出实验变量； 2、严格的很好的控制无关变量； 解实验题的技巧： 1、准确找出实验变量； 2、严格的很好的控制无关变量； 3、选择恰当的实验材料； 解实验题的技巧： 1、准确找出实验变量； 2、严格的很好的控制无关变量； 3、选择恰当的实验材料； 4、正确书写实验原理、假设； 解实验题的技巧： 1、准确找出实验变量； 2、严格的很好的控制无关变量； 3、选择恰当的实验材料； 4、正确书写实验原理、假设； 5、正确运用观测指标（因变量）； 解实验题的技巧： 1、准确找出实验变量； 2、严格的很好的控制无关变量； 3、选择恰当的实验材料； 4、正确书写实验原理、假设； 5、正确运用观测指标（因变量）； 6、用严谨规范的生物学述语作答。 重点关注： 　　2、血糖调节、体温调节。其中血糖调节高考多次涉及简单题，体温调节涉及不多，今年有可能与三大营养物质代谢一起命题，也有可能单独成题。值得大家关注。 重点关注： 　　3、微生物的营养和代谢，是高中生物“6个D级”要求中的一个，复习时一定要重视，可以以选择题形式来进行考查，尤其应注意幽门螺杆菌为材料的题目出现。 考试的心理要求 考试的心理要求——信心、细心、耐心： 考试的心理要求——信心、细心、耐心： 1、信心：相信长郡、相信老师、相信自己 考试的心理要求——信心、细心、耐心： 1、信心：相信长郡、相信老师、相信自己 2、细心： 考试的心理要求——信心、细心、耐心： 1、信心：相信长郡、相信老师、相信自己 2、细心： 调整好心态（放松心情、看平淡点） 考试的心理要求——信心、细心、耐心： 1、信心：相信长郡、相信老师、相信自己 2、细心： 调整好心态（放松心情、看平淡点） 题目容易防止大意 考试的心理要求——信心、细心、耐心： 1、信心：相信长郡、相信老师、相信自己 2、细心： 调整好心态（放松心情、看平淡点） 题目容易防止大意 3、耐心： 考试的心理要求——信心、细心、耐心： 1、信心：相信长郡、相信老师、相信自己 2、细心： 调整好心态（放松心情、看平淡点） 题目容易防止大意 3、耐心： 题目较难不必害怕； 考试的心理要求——信心、细心、耐心： 1、信心：相信长郡、相信老师、相信自己 2、细心： 调整好心态（放松心情、看平淡点） 题目容易防止大意 3、耐心： 题目较难不必害怕； 根据自己习惯、注意时间安排； 考试的心理要求——信心、细心、耐心： 1、信心：相信长郡、相信老师、相信自己 2、细心： 调整好心态（放松心情、看平淡点） 题目容易防止大意 3、耐心： 题目较难不必害怕； 根据自己习惯、注意时间安排； 关键是让自己的时间有效； 考试的心理要求——信心、细心、耐心： 1、信心：相信长郡、相信老师、相信自己 2、细心： 调整好心态（放松心情、看平淡点） 题目容易防止大意