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关于促进社会工作专业毕业生充分就业的思考 　　摘 要： 目前，大学生就业问题凸显，成为一个十分重要和严峻的问题，社会工作作为一门新专业在国内的就业前景更是不容乐观。本文从社会环境、社会工作专业发展和大学生自身现状等方面分析了社会工作专业毕业生就业难的原因，提出了推进就业工作的建议与对策。 　　关键词： 社会工作专业毕业生 就业难 对策与建议 　　 　　就业是民生之本，也是安国之策。解决大学生的充分就业问题是国家繁荣、社会稳定、高校和谐、个人幸福的根本保障，它与社会、高校、个人的切身利益息息相关。大学生的就业率、就业力、就业质量是大学办学水平的关键性指标。大学生的充分就业，既是大学生个体实现社会价值、追求最大化收入的理性预期，又是政府宏观调控的首要政策性目标，还是实现人力市场均衡发展的最佳状态。 　　随着我国高等教育进入大众化阶段，高校毕业生就业难问题成为社会、高等教育界、政府关注的焦点问题。面对强大的就业压力，社会工作专业作为一个比较年轻的专业和学科，毕业生就业状况自然不容乐观。由于我国尚未建立起社会工作专业人才的就业通道，在大学生毕业人数愈来愈多、就业困难的情况下，社会工作专业人才“滞销”的局面凸显。据统计，我国社工专业毕业生的对口就业率不到30%，甚至有的学校该专业的毕业生专业对口率为零，大量专业人才学非所用。我校近几年社会工作专业毕业生中从事相关专业工作的学生屈指可数，一次性就业率不到80%，将考取相应专业的研究生计算在内，其专业对口率仅为30%―40%。 　　加强社会管理和公共服务，是党的十七大提出的明确要求。造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍，是构建社会主义和谐社会的迫切需要，也是新形势下摆在我们面前的一项紧迫任务和重要课题。我从社会环境、专业发展现状和大学生自身等方面探讨社会工作专业毕业生就业难、对口就业率低存在的原因，提出切实有效的建议和对策。 　　一、客观分析社会工作专业毕业生就业难的原因 　　我们认为，社会工作专业学生就业难是“多因一果”。有社会环境因素，有个人因素，同时也有用人单位和高校的责任。 　　1.社会环境是造成社会工作专业就业难的主要原因。 　　（1）国家政策的支持滞后社会工作专业化发展。 　　如今国内社工的发展遭遇尴尬的关键原因是专业化走在职业化前面，“先有专业，再有职业”。二十世纪八九十年代，社会工作专业作为一门学科引入国内，我国经济发展不平衡等基本国情使得社会工作专业化优先于职业化，社会工作者一直没有名分和岗位，国家相应政策严重滞后，这是造成社会工作专业毕业生就业难的主要因素。 　　党的十六届五中全会为适应社会发展需要，提出了要建设一支宏大的社会工作人才队伍，坚定了从事社会工作领域人士的信心。但整个社会从观念到制度建设等各方面为社工职业化生存提供的大环境尚不具备。一方面，国家和政府对社会工作人才缺乏相应的岗位设置；另一方面，对专业人才队伍建设重视不够，不同程度地存在社会工作待遇低，升迁机会少，岗位设置不明确，缺乏统一认定和具体标准等问题，导致优秀人才选不进、留不住。 　　（2）社会对社会工作专业的知晓度和认同度低直接影响就业状况。 　　社会工作作为一门新型的学科引进国内，社会对它的知晓和认同程度之低超出了想象。对于国内大部分人来说，社会工作是个十分陌生的东西。在招聘不得不面对专业限制的今天，许多人根本不知道什么是社会工作，何谈招聘？与此同时，与社会工作专业密切相关NGO组织发展在国内发展举步维艰，面对国外的NGO组织待遇明显优越的情况，我们不得不面对和思考西方的价值观念和文化对于我国的强烈冲击。 　　（3）高校的专业设置、人才培养模式与社会需求的错位影响和制约学生就业。 　　随着改革开放的进一步深化，社会工作的功能和作用逐渐被认可，政府也明确提出要建设一大批社会工作人才队伍。与此相适应，高校纷纷开设了社会工作专业。但也存在很少考虑地理位置、当地经济发展状况、专业师资队伍缺乏而盲目扩招的现象。 　　扩招造成教学质量滑坡，直接影响到毕业生综合素质的提高。由于许多高校对这一新型专业的建设投入不够，师资力量短缺和人均师资占有率下降，特别是生源的水准降低，加之专业教育过分注重“理念”，缺少专业实务训练，致使对人才素质的培养不够。许多高校的条件很难满足社会工作要求的800小时的社会实践，出现了社会实践“志愿服务”的倾向，对于专业实务其实并不专业，而且专业教育又缺乏对学生兴趣的培养，直接影响毕业生在校的学习效果，从而直接影响到高校毕业生信誉度的降低和就业压力的增大。 　　2.学生自身原因制约和影响其顺利就业。 　　（1）缺乏学习目标，专业学习浅尝辄止、眼高手低。 　　高等教育研究学者熊丙奇教授认为，我国的高等教育本身确实需要改革。“现在50%以上的大学生将精