职业定位与职业测评第三讲.pptVIP

职业定位与职业测评;视频的思考：;导语;【案例】哈佛学子 有一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了，他们即将开始他们的职业生涯。他们的智力、学历、环境条件都相差无几。在临出校门前，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。结果是这样的： 27％的人，没有目标； 60％的人，目标模糊； 10％的人，有清晰但比较短期的目标； 3％ 的人，有清晰而长远的目标。 ; 25年后，结果是这样的 3％的人，成为社会各界的成功人士、行业领袖。 10％的人，成为专业人士，生活在社会的中上层。 60％的人，安稳地生活与工作在社会的中下层。 27％的人，过得很不如意，并且常常抱怨。 ;一、职业的内涵、分类 ;（二）职业的分类 1、国外的职业分类一般有三种类型： （1）按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类。 （2）按心理的个别差异进行分类。 ; ;社会经济活动的性质的同一性分类，即按所属行业分类。 （三）职业评价与职业声望 1、职业的社会评价 评价职业地位“好”与“坏”的因素主要有四项： ;1）职业的社会功能 2）职业社会报酬 3）职业自然条件 4）职业要求 2、职业声望;3、职业的自我评价 （1）自我评价的内容。就大学生择业而言，除了对自己的一般素质评价外，对自己职业素质的评价通常包括体力倾向、能力倾向、个性倾向三个方面。 （2）自我评价的原则。一是客观性原则，即对自己进行观察、分析、评价要以客观事实为依据。二是全面性原则，即对自己评价时要全面，既要看到优点、长处，又要看到缺点与不足。三是发展性原则，即以发展变化的眼光看待自己，预见自己将来的发展的潜力与前景。;（3）自我评价途径。主要包括自己与自己的比较，自己与他人的比较，自己与自己行为结果的比较，自己与社会需求的比较。 （4）自我评价的方法。主要包括自我分析、听取他人评价，进行心理测试等。不管采取何种方法，都要注意相互之间的参照与综合，这样才有利于做出全面准确的自我评价。;二、职业定位; 第三，职业定位是指导同学们的大学生活，提升大学生核心竞争力的必要条件。 （二）职业定位分类 1、技术型 2、管理型 3、创造型 4、自由独立型 5、全面型;判断自己的特质;测试自己的职业定位;测试自己的职业定位;建 议;（三）职业定位确立的关键要素 1. 与职业取向匹配，即与自己的性格类型、兴趣爱好、职业价值观、自身需求及梦想相匹配。 2. 与商业价值关联，即要充分结合自己的的学历、工作经历、以及自己的能力水平和可利用的资源状况。 3.与职业环境协调，即要考虑经济大环境、行业发展状况、地域环境等。 4. 与制约因素妥协，即要考虑相关的法律法规和自身的局限性。;（四）职业定位内容 1、定位方向--找准职业定位和发展方向 2、定位行业--看清目标行业的发展趋势 3、剖析自我--认清自己的优势和不足 ;（五）职业定位原则 1．择己所爱 2．择己所能 3．择世所需 ;（六）职业定位方法和影响因素 1、职业定位的方法 首先，要了解自己 其次，要了解职业 第三，要了解自己和职业要求的差距，需要仔细地比较各个方面要求的差距。 第四，要确定如何把自己的定位展示给面试官和上司。 ;;（七）定位的误区 误区一：定位使自己变得僵化。 误区二：很多想要的会得不到。 误区三：定位让自己失去机会。 误区四：应该让旁观者给自己定位。 ;专业;职业与专业的关系（案例）;第一个叫俞敏洪： 北京大学西语系毕业 创办了新东方学校 ;;第三个叫戴庆利： 安徽大学外语学院本科 外交学院英语系硕士 多次为国家领导人 担任翻译 ; 第四个叫俞渝： 北京外国语学院 英语专业毕业 创办了当当网;第五个叫何伟峰： 华南理工大学 科技英语专业毕业 后任中国区舒肤佳品牌经理 现任箭牌中国区市场总监 ;;第二讲：大学生职业测评;第二境界;第三境界;;3、选择适合自己的环境——了解适合自己的环境特点和工作特点，寻找自己的优势与环境的契合点，摆脱无所适从、不知道自己的舞台在何方的迷茫状态。 4、开启职业生涯规划的旅程——伴随自我探索和自我成长，系统会通过与丰富的职业信息资源的链接，使你与自己可能感兴趣的职业保持联通，启动对职业世界的探索，从而踏上自我职业生涯规划的旅程，帮助大学生顺利就业;（二）职业测评的内容和测评工具介绍 1、职业兴趣——你喜欢什么工作？ 2、能力测评——你擅长什么工作