考点37、38.ppt

* 2015年2月27日，中央电视台举办的“感动中国”2014年度人物评选活动揭晓。获得2014年“感动中国”十大人物荣誉的分别是：“两弹一星”功勋于敏，国家最高科技奖获得者师昌绪，坚持义务支教的退休外交官朱敏才和妻子孙丽娜，为南水北调作出奉献的基层干部赵久富。等等。 国家为什么举办各类先进人物的评选或者表彰活动呢？ 九全一册 P103105 b理解 考点37：了解中华民族的传统美德，弘扬和培育民族精神 九全一册 P65-66 C应用 考点38：理解实施科教兴国战略的现实意义 书本内容 考试要求 考点内容 一、请你用分3钟时间阅读P106《导引》内容，完成下列学习任务。 1、例举中华民族的传统美德？ 2、民族精神和时代精神的核心分别是什么？ 3、民族精神的内涵是什么？ 4、在当代，中华民族的民族精神得到了发扬光大，举例说说当代的民族精神。 5、民族精神的重要性？ 二、完成导引P107选择1—3题 1、2014年3月26日，教育部发出通知，要求对青少年学生开展以“天下兴亡，匹夫有责”为重点的爱国情怀教育，这是为了（ ） A、传承诚实守信的中华民族传统美德 B、弘扬以爱国主义为核心的民族精神 C、发扬尊老爱幼、孝敬父母的优良传统 D、培养青少年直面挫折的健康心理 2、外媒评论，莫言先生的作品用满怀的“红色意向”托举着伟大的民族精神。《透明的红萝卜》《红高粱》等作品中的“红色”深深地牵引着每个读者的心灵。“红色意向”的核心是（ ） A、爱国统一 B、勤劳勇敢 C、爱国主义 D、自强不息 B A “感动中国”被誉为“中国人的年度精神史诗”。2014年度“感动中国人物评选启动以来，社会各界广泛关注、积极参与。众多网友参与投票，并为评选活动建言献策。据此回答3-5题 3、开展感动中国年度人物评选表彰活动，属于 A、物质文明建设 B、政治文明建设 C、 生态文明建设 D、精神文明建设 4、开展“感动中国”年度人物评选表彰活动，有利于（ ） ①弘扬民族精神和时代精神 ②弘扬社会主义核心价值观，传递社会正能量 ③为实现中国梦提供智力支持 ④彻底解决我国社会存在的思想道德问题 A 、① ② B、 ③ ④ C 、① ② ③ D 、① ② ④ 5、“感动中国”2014年度人物，被誉为“中国氢弹之父”的于敏院士，为了祖国需要毅然“转行”，为了研制氢弹，隐姓埋名近30年，并认为这些成就是大家的，我只是代表大家来拿奖的”。他的事迹启示我们要（ ） ①热爱祖国，自觉承担责任 ②淡泊名利，不计个人得失 ③自强不息，实现人生价值 ④爱岗敬业，做好自己的本职工作 A、① ② ③ ④ B、① ② ④ C、② ③ ④ D、 ① ③ ④ A D A 一、学习先进人物，传递社会正能量 二、缅怀革命先烈，弘扬民族精神 1、举办各类先进人物的评选表彰有什么意义？ 2、先进人物身上有哪些优秀的品质？ 3、我们青少年应该怎么样向先进人物学习？ 联系材料：2014年8月31日，十二届全国人大常委会作出关于设立烈士纪念日的决定，将9月30日设为烈士纪念日，并规定每年的9月30日将举行纪念烈士活动 1、民族精神是什么？ 2、为什么要弘扬和培育中华民族的民族精神？ 3、中学生应该如何继承和发扬民族精神？ 一、请你用分3钟时间阅读P107《导引》内容，完成下列学习任务。 1、科教兴国的含义？（什么是科教兴国） 2、科技和教育的重要性？（为什么要发展科技和振兴教育） 3、实施科教兴国的关键是什么？ 完成导引选择4---9题。 *