棋类兴趣小组记录表格4.doc

活动记录表 时间 地点 棋艺室 指导老师 活动 内容 铁门栓杀法了解铁门栓杀法 2.激发学生对象棋的兴趣，提高学生棋艺。一、组织教学 二、新授 铁门栓杀法 1．? 红先胜 车八平六 将4平5 帅五平六 红方出帅助战士是用铁门栓杀法的常用手段。 车6退5 车六进五 至此红炮镇住中路，红车在帅的支援下直插黑方将门，像铁做的门栓一样把黑方将门封死取得了胜利。 2．? 黑先胜 车6进1 黑胜 1.请二生上来对羿，其他学生观看。教师在旁做适当讲解。 2.教师讲解两种可能，并且分析清楚局势。 了解：一方用炮镇住中路限制对方将（帅）前棋子的活动自由，然后车在其他棋子支援下直插入对方将（帅）门而取胜的杀法称为“铁门栓”杀法。3.学生实践操作，对弈，教师维持纪律。 活动记录表 时间 地点 棋艺室 指导老师 活动 内容 大刀剐心杀法了解大刀剐心杀法 2.激发学生对象棋的兴趣，提高学生棋艺。 简单教学过程： 一、组织教学 二、新授 大刀剐心杀法 1．? 红先胜 车五进一 士4退5 车五进一 车在中炮的支持下硬杀中士，这着棋就称为“大刀剐心”，它可迫使黑方暴露底线弱点，为另一车到底线将军创造条件。 士4进5 车八进五? 红胜 2．? 黑先胜 卒4平5 黑方不贪车而用卒吃去中心士，迫使红方暴露底线弱点，是快速取胜的关键，由于黑方是用卒吃去中心士的，所以这着棋也称“小刀剐心”。 仕六进五 车1进5 仕五退六 车1平4? 黑胜 车在其他棋子配合下，舍身硬吃中心士，击破对方九宫防线而一举获胜的杀法称为“大刀剐心”杀法。 3.学生实践操作，对弈，教师维持纪律。 活动记录表 时间 地点 棋艺室 指导老师 活动 内容 练习课 1.复习巩固已学的知识。 2.激发学生对象棋的兴趣。 3.加强实战的经验。 简单教学过程和教学措施： 一、组织教学 二、练习 a)??明确下棋的纪律.规则。 b)??请四个小棋手分别与四个大组的小朋友下棋。 （教师巡回，指导） 三、反馈 1.四个小棋手介绍你和大家下棋的感受。 2.请各大组的小朋友来谈谈自己的体会。 四、师小结：谁进步最大，谁下得比较好。 活动记录表 时间 地点 棋艺室 指导老师 活动 内容 棋子的规则（一）1.了解棋子的规则，能正确地按规则下棋。 2.激发对象棋的兴趣 组织教学 1.摸子走子 A摸自己的棋子，就应走这个棋子（那个棋子根本不能走除外） B所摸的超过一个棋子时，应走先摸的那个棋子。 C摸对方的棋子，就必须吃掉它（除非无法吃）。 D摸对方一个棋子以上的，吃掉对方先摸一子。 E先摸己方子，又摸对方子，处理方法是： ①前者必须吃掉后者；②若无法吃掉后者，必须动前者；③ 若前者根本不能走，须用另外棋子吃掉后者；④任何另外的棋子也无法吃掉后者，才可另行走其他棋子。 2.落子无悔 一着棋走了以后，不得再予更改。 ? 活动记录表 时间 地点 棋艺室 指导老师 活动 内容 棋子的规则（）1.了解棋子的规则，能正确地按规则下棋。 2.激发对象棋的兴趣 一、组织教学 二、具体规则 1. 禁止着法、允许着法 　　象棋规则规定：对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直到分出胜负或走成和棋为止。双方各走一着，称为一个回合。在下棋时，除了规定双方摸子走子.不许悔棋这一基本的规则外，常会出现双方循环反复的着法，其禁止与允许着法的原则规定如下： ??? 禁止着法： 　　(一)凡是单方面走出的长将、长杀、长捉（其中要吃未过河的兵.卒，不算捉子之例）等“长打”的着法，属于禁止着法。必须变着，不变判负。 　　(二) 除出现“解将还将”外（见图1），在任何情况下，均不许可单方面“长将”。 着法：（图1）红先：1.炮五平四 士6退5 2.炮四平五 士5进6 3.炮五平四 士6退5 双方“解将还将”，不变作和。 三、同桌对弈（师巡回指导） ? 活动记录表 时间 地点 棋艺室 指导老师 活动 内容 棋子的规则（） 1.了解棋子的规则，能正确地按规则下棋。 2.激发对象棋的兴趣 简单教学过程和教学措施： 一、组织教学 二、具体规则 允许着法： 　　(一)凡是单方面走出的“长兑”、“长献”、“长拦”、“长跟”、“一打一闲”等着法，均属于“允许着法”。 着法：（图4）红先： 1.炮八平七 四3平2 2.炮七平八 车2平3 3.炮八平七 四3平2 4.炮七平八 车2平3 5.炮八平七 ......图4,作为红方,很明显属于“长拦”，而黑方的两步车，其中一步（车2平3）车吃相要杀是属于“打”，另一步车则是“一闲”。“长拦”和“一打一闲”均属“允许着法”，不变