经典课件人体对周围世界的感知-视觉-七年级生物下-济南版.pptVIP

感受器与感觉器官（第一段） 感受器：人体感受内外环境变化的结构。 感觉器官：有些感受器还带有一些附属结构，构成专门感受某种刺激的器官，称为感觉器官 自主学习91页-94页 近视的原因： 晶状体过凸 眼球前后径过长 近视眼的预防 测评 课堂小结 通过本节的学习，我们了解了眼球的结构和各部分的功能，了解了视觉的形成，知道了近视的成因和矫治方法，明确了预防近视的措施。 练习设计 1.正常人不论较近或较远的物体都能看清楚，这是因为（ ） A.视网膜可以调节前后移动； B.晶状体的曲度可以调节； C.瞳孔可以扩大和缩小； D.视神经可以传导图像信息。 练习设计 2.对于进入眼球的外界物体的反射光，具有折射作用的最主要的结构是（ ） A.角膜； B.水房； C.晶状体； D.玻璃体 3.构成眼球壁外膜的是（ ） A.虹膜、睫状体和脉络膜； B.视网膜； C.前方透明的角膜和后面白色的巩膜； D.角膜、巩膜、晶状体、玻璃体。 练习设计 4.人们把眼睛比喻为自动相机。下列具有胶卷功能的结构是（ ）。 A.脉络膜 ；B.视网膜；C.虹膜；D.角膜。 5.从暗室走到阳光灿烂的地方，瞳孔的变化时（ ）。 A.由大到小； B.由小到大； C.大小不会发生变化； D.无法确定。 练习设计 6.近视眼的成像位置及矫正办法分别是（ ） A.成像在视网膜的前方，应配戴凹透镜； B.成像在视网膜的前方，应配戴凸透镜； C.成像在视网膜的后方，应配戴凹透镜； D.成像在视网膜的后方，应配戴凸透镜。 7.人眼的“白眼球”和“黑眼球”，实际上分别指的是（ ） A.虹膜和角膜； B.角膜和巩膜； C.角膜和巩膜； D.巩膜和虹膜。 练习设计 6、视觉是在视网膜上形成的。（ ） 7、为了节约时间，应边走路边看书学 习。（ ） 8、读写姿势要正确，眼与书的距离要在10厘米左右。（ ） 9、躺卧看书很舒服，应当提倡。（ ） 10、当人观看一个由远处移近的物体时，晶状体会逐渐变厚。（ ） 说出耳的结构和功能； 了解听觉形成的过程； 了解人体皮肤的感觉功能。 耳的卫生保健 1．不要随便用尖锐的器物挖耳掏耳屎，以免戳伤外耳道和鼓膜 2．遇到巨大声响时，要迅速张口，使咽鼓管张开；或闭嘴，同时双手堵耳，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。 3．预防中耳炎。 4. 预防外耳道疖 保护好耳朵 洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。 异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。 避免长时间收听带耳塞的收音机或录音机，音量亦应调节至中度或以下。 在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。 在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。 当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。 　　1.防药物中毒　药虽然能治病，但有些药有很强的负作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。 　　2.防噪声　过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴。 　　3.防进水　游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。 　　4.防揪打　耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。 　　5.不挖耳　有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。 　　6.不戴耳环　有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。 人体的其他感觉 人体具有感觉器官的意义 具有发达的感觉器官，使我们能够全面、准确、迅速地感知环境的变化，并及时作出判断和反应。 快速反应 1、人的听觉感受器位于（ ） Ａ外耳道　Ｂ鼓膜内 Ｃ鼓室内 Ｄ耳蜗内 ２、听觉形成的部位是（ ） Ａ耳蜗 Ｂ半规管 Ｃ鼓膜 Ｄ听觉中枢 ３、某人失聪，经检查耳的结构是正不正常的，那么了病的部位可能是（ ） Ａ鼓膜 Ｂ听小骨 Ｃ耳蜗 Ｄ与听觉有关的神经或听觉中枢 有些人在乘车、乘船时会感觉不舒服，这种现象主要与下列哪种结构有关（ ） A前庭规管 B