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“成功产生成功”原则的理解和应用 ２１ ０ ００年 ６月第 ３期　 第２ （ ３卷 总第 １２期 ） １ 　 湖南税务高等专科学校学报　 Ｊｕ ｏ ｍ￣ ｏ　 ｎ ｎＴ ｘＣ ｌ ｇ　 ｆＨｕ ａ　 ａ 　 ｏｌ ｅ ｅ Ｖ ｌ２ 　 ． 　 ｏ ＿ ３ Ｎｏ ３ Ｊ ｎ ０１　 ｕ ．２ ０ “ 功 产 生成 功 ” 则 的理 解和 应 用 亲 成 原 　 口　 苏 珊 珊 　 （ 中国 中山大学资讯管理系 ， 东 广 广州 ５０ ０ ） １０ ６ 　 ［ 摘 要］ 首先对 于“ 功产 生成功” 　 成 原则 阐述 自己的理解和认识 ， 接下来再分析 了其对科 学文献分布　 的影 响 ， 而 延 伸 到 该 原 则 在 社 会 生 活 其 他 方 面 的广 泛 应 用 ， 进 最后 得 出 自己对 于该 原 则 的 认 识 。 　 ［ 关键 词］ “ 　 成功产 生成 功” 原则 ； 二八原 则； 马太效应　 ［ 中图分 类号］ Ｂ １ ． ［ 　 ８５ ４ 文献标识码］ Ａ ［ 　 文章编 号］ １０ ４ １ 　 ０ ８— ６ ４一（ ０ ０ ０ ０ ５ ０ 　 ２ １ ） ３— ０ ９— ３ 一 对“ 成功 产 生成功 ” 则的理 解　 原 么 他 往往 会 因而 显 得 对 生 活更 加 有 信 心 ， 加 有 活　 更 力， 更加 有前 进 的动力 ， 所有 这 些积 极 的 心 态恰 恰 又　 中国 的传 统 教 育 告诉 我 们 “ 败 是 成 功 之 母 ”　 是促 进 其 未 来 工 作 或学 习更 好 发 展 的 正 面能 量 ， 失 ， 不　 失 败能 磨练人 的 意志 ， 败 能让 人 清 醒 ， 败 能 激起　 仅 能提 高 他 对 自 己的肯 定 和 支 持 ， 且 还 能 够在 他　 失 失 而 人更 大 的斗 志 ， 样 我 们 才 能 成 功 。一 直 以来 人 们　 人 面前树立一种 良好 的形象或威信 ， 这 这又更加激发　 看 重 的是 失 败 对 于人 们 的激 励 作 用 ， 忽视 了成 功　 了他对 成功 的渴望 。在 强烈 、 迫 的渴 望 督促 下 ， 却 急 他　 所带 来 的优势 累 积效 应 ， “ 功 产生 成 功 ” 则 就　 会 变得 更加 努力 ， 加用 心 ， 这 些成 功 之 后形 成 的　 而 成 原 更 而 是对 其 的最 好诠 释 。 　 良好心 态和 积极 行动 往往 又给 他 带来 更 多 的成 功 和　 所谓“ 成功产 生成 功 ” 则 即是 指 个 人 、 体 甚　 辉煌 。 原 群 　 二 “ 功产 生成 功” 则 对 科 学 文 献 在 期 刊　 成 原 至 于地 区 或 者 国家 ， 一旦 在 某 一 方 面得 到一 定 的成　 功— — 这些成 功 往 往 表 现 为 名 声 、 钱 、 位 等 等　 金 地 — — 这 种成功 就 会 转 化 成 为 一 种 优 势 ， 而 以让 这　 从 上分 布 的影 响　 些 个人 或集 体 获 得 更 大 的 成 功 和进 步 。相 反 ， 些　 那 科 学 文献 的分 布 与其 它 文 献 一 样 都 遵 循 “ 献　 文 相较 之 下处于 劣势 的个 人 或 集体 则 会 因为 本 身 的缺　 集 中与分 散定 律 ” 即布 拉 德 福 定 律 。 文献 的分 散 是　 陷 而失去更 多 的机会 和 资源 。这 就 是成 功 引 发成 功　 客观世 界 的普遍 现象 ， 结合 科 学统 一 性 原则 ， 们 很　 我 的一 种连锁 反应 ， 一种 成 功所带 来 的优势 累积 效应 。 　 清 楚 地 知道 每一 个 学 科 都 或 多或 少 、 或远 或 近 地 与　 从 外部 原 因来 分 析 ， 个 国 家 或 一个 地 区 乃 至　 其他 任何 一个 学科 相联 系 ， 而 ， 个 学 科 的文 献 出　 一 因 一 是 个人 ， 经过 自身 努力 在某 方 面取 得 了成 功 ， 会 被　 现在 另 一 个 学 科 的期 刊 之 上 是 很 容 易 理 解 的。但　 便 其 他 人 看作 是 这 一 领 域 的领 军 式 人 物 ， 像 是 树立　 是 ， 就 如何 理解 文 献是 “ 中” 呢？这 就 需 要 考虑 到　 集 的 了 自己的专属 品牌 一样 ； 同时 ， 会 吸 引越 来 越 多 的　 “ 也 成功 产生 成功 ” 原则 对 于科学 文献 在期 刊上 分 布 的　 人 去关 注和投 入 ， 钱 、 源 、 会 等 等 都 会 接 踵 而　 影 响 。 金 资 机 　 至， 这就是 古人 所说 的 “ 强者 ， 人 天助 也 。　 ” 一 些新 的研 究