健康评估第三章心理评估、第四章社会....pptVIP

周 期 定 义 主 要任 务 新婚 男女结合 沟通与彼此适应，性生活协调及计划生育 有婴幼儿 最大孩子0～30个月 适应父母角色，应对经济及照顾出生孩子的压力 有学龄前儿童 最大孩子30个月至6岁 孩子入托、上幼儿园、升小学等，培育孩子有效的社会化技能 有学龄儿童 最大孩子6～13岁 儿童身心发展，孩子上学及教育问题 有青少年 最大孩13～20岁 与青少年沟通，青少年责任与义务、性、与异性交往等方面的教育 有孩子离家创业 最大孩子离家至最小孩子离家 适应孩子离家，发展夫妻共同兴趣，继续给孩子提供支持 空巢期 父母独处至退休 适应夫妻俩生活，巩固婚姻关系 老年期 退休至死亡 正确对待和适应退休、衰老、丧偶、孤独、生病、死亡等 家庭生活周期 家 庭 危 机 指因家庭压力引起家庭生活发生重大改变，导致家庭功能失衡。 家庭常见的压力包括： ①家庭状态的改变； ②家庭成员关系的改变与终结； ③家庭成员角色的改变； ④家庭成员道德颓废； ⑤家庭成员生病、残障、无能等。 第六节 环 境 评 估 环境的定义 环境的评估 一、环境的定义 环境，狭义是指环绕在中心事物周围的的区域；广义是指人类赖以生存、发展的社会与物质条件的总和。 环境分类： 自然环境 社会环境 二、环境的评估 物理环境评估 社会环境评估 1. 物理环境评估 基本概念：物理环境是一切存在于机体外环境的物理因素的总和。 评估方法：常用询问法 评估内容：包括家庭的居住环境及家庭安全，工作场所和病室等。 2. 社会环境评估 内容：经济 文化 教育 生活方式 社会关系 社会支持 方法：观察法、交谈法、询问法、调查表 1．对病人角色适应影响较小的因素是 A.年龄 B. 性别 C. 职业 D. 家庭背景 E. 经济状况 2．家庭的基础是 A. 血缘 B. 婚姻 C. 价值观 D. 经济关系 E. 情感交往 课堂互动---单项选择题 3．不属于文化特征的是 A. 共享性 B. 获得性 C. 继承性 D. 民族性 E. 独特性 4．在duvall的家庭生活周期模式中，父母独处至退休的阶段被称为 A. 退休期 B. 老年期 C. 独处期 D. 空巢期 E. 重适期 5．一个健康人在回家路上遭遇车祸受伤住院，感到难以适应病人角色，属于 A. 角色冲突 B. 角色模糊 C. 角色消失 D. 角色消退 E. 角色丧失 6．普遍认为肥胖是一种疾病现象，在南太平洋岛国汤加，肥胖认为是美和健康的标志，是因为受了下列哪一种影响 A. 世界观 B. 价值观 C. 信仰 D. 习俗 E. 信念 课堂互动---单项选择题 * 1、 住院患者压力的评定中哪项权重最大： A．不得不睡在一张陌生的床上 B．毫无预测而突然住院 C．思念家人 D．想到自己可能失去视力 E．担心手术引起疼痛 2、张先生，54岁，患糖尿病20多年，在交谈中提示患者有明显焦虑情绪的是 A．我的病严重吗？ B．别问了，反正医不好了 C．为什么做这个检查？ D．糖尿病有没有特效药？ E．我睡眠不好 课堂互动---单项选择题 3、临床上常见压力引起的反应不包括： A．来回走动、咬指甲 B．抽烟、酗酒 C．行为混乱、无序 D．工作效率下降 E、反应快，思考能力增强 4.护士能否获得完整、真实资料取决于（5选4） A、病人的性格 B、护士在沟通过程中的诚恳态度 C、护士有效的沟通技巧 D、病人对护士的信任度 E、护士的专业知识水平 课堂互动---单项选择题 感谢您的关注！ 谢谢！ 新疆巴州卫生学校 吴 庆 角色、人际关系、文化、家庭、环境评估的内容和方法。 社会评估的目的、意义及注意事项。 掌握 熟悉 教 学 目 标 了解 心理评估的基本方法。 学 习 内 容 第一节 概述 第二节 角色评估 第三节 人际关系评估 第四节 文化评估 第五节 家庭评估 第六节 环境评估 第一节 概 述