2014高考生物二轮复习第一篇能力专题2曲线柱形表格类提升要诀.pptVIP

能力专题2　曲线、柱形、表格类提升要诀 一、坐标曲线类 【解题要诀】 第一步：识图：识图的关键是识标、明点、析线。既要注意曲 　 　线的起点、趋势、顶点、转折点、交叉点、终点，又要注意曲线中的数据。 第二步：析图：解决“为什么”的问题。联想与曲线有关的概念、规律、原理等，寻求曲线中各自变量与因变量的 　 　关系，并由此分析曲线中为什么会出现这些特殊点，曲线为什么会有这种变化趋势及它们说明了什么，以此揭示问题的实质和规律。 第三步：用图：识图是基础，析图是关键，用图是目的。把生物学问题巧妙而合理地设置成坐标曲线题，学生必须通过剖析坐标图，运用图中曲线的特征、规律来解决实际问题，并用规范的生物学语言表达。 【典例精析】　为探究影响光合作用强度的因素，某实验小组将一定量的小球藻浸入盛有适宜培养液的两支试管中，1号试管和2号试管的CO2浓度分别设置为0.05%和0.03%，以白炽台灯作为光源，移动台灯改变光源与试管的距离进行实验。根据实验结果绘制成图中曲线1、曲线2。请分析回答： (1)测定净光合速率除了测定O2释放量外，还可以测定 吸收量。 (2)据图可知，限制D点净光合速率的主要因素是 ，限制EF段净光合速率的主要因素是 。F点的含义是 。 (3)该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验，实验结果见下表：(CO2浓度为0.05%) 温度(℃) 10 20 30 40 50 光照下释放O2的速率(mg·h－1) 9.67 14.67 19.67 21.67 19.33 请根据预实验的结果，分析并设计探究实验思路：①该实验的自变量是 ，在实验过程中应如何设置该自变量？ 。 ②该实验中还应控制好的两个主要无关变量是 和 。 ③预实验中温度为 ℃时，光合速率最大。此时，叶绿体中ADP的移动方向是 。 解析　本题主要考查“探究影响植物光合作用强度的因素”的实验。(1)净光合速率属于因变量，可以采用多种方法测定，除了测定O2释放量外，还可以测定CO2吸收量。(2)据图可知，C点与D点都处于相同的光照条件下，但1号试管比2号试管的净光合速率高，所以，限制D点净光合速率的主要因素是CO2浓度；D点以后，随着台灯和试管间距离的加大，曲线1和曲线2表示的净光合速率均下降，所以限制EF段净光合速率的主要因素是光照强度。F点时净光合速率为0，其含义是此时植物的光合速率等于呼吸速率。(3)分析图表可知，实验的目的是探究小球藻生长的最适温度，显然自变量为温度，而因变量是O2的释放速率。对温度的设置要注意参照题中给出的预实验，注意找出O2的释放速率变化中的“拐点”所对应的温度。 答案　(1)CO2　(2)CO2浓度　光照强度　植物的光合速率等于呼吸速率　(3)①温度　用水浴锅控制好温度，必须设40 ℃组，另外在30～40 ℃、40～50 ℃各至少设置一组　②光照强度(光照时间和距离)　小球藻的数量　③40　叶绿体基质到类囊体薄膜 【押题训练】 9.某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量，记录数据并绘成如图所示的曲线。据图分析下列说法中正确的是(　　) A.在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的CO2量之比为6∶5 B.甲、乙两发酵罐分别在约第5小时和第3小时无氧呼吸速率最快 C.甲发酵罐的实验结果表明在有O2存在时酵母菌无法进行无氧呼吸 D.该实验证明向葡萄糖溶液中通入的O2越多，则酒精的产量越高 解析　当酵母菌进行有氧呼吸时，根据有氧呼吸的反应式可知，消耗1 mol O2可产生1 mol CO2；当酵母菌进行无氧呼吸时，根据反应式可知，生成1 mol酒精的同时产生1 mol CO2；再结合曲线图可以计算出，实验结束时甲发酵罐中的CO2量为6＋18＝24 (mol)，乙发酵罐中的CO2量为15 mol，因此实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的CO2量之比为8∶5，故A错误。酵母菌无氧呼吸的速率最快，即产生酒精的速率最快，结合图示可知曲线的斜率最大时酒精产生的速率最快，甲、乙两发酵罐中产生酒精的速率最快时分别约为第5小时和第3小时，故B正确。从图中曲线可知，甲发酵罐中约在第2小时开始产生酒精，而O2约在第4小时才被消耗完，故C错误。当O2达到一定浓度时，酵母菌不再进行无氧呼吸，而酵母菌只有进行无氧呼吸才能产生酒精，