报送2011年度中等职业教育工作总结材料.docVIP

总结过去、着眼未来、再谋发展新篇章 ——福建经贸学校2011年度工作总结 我校创办于1979年，初名为 “福建省粮油技工学校” ，1984年加挂“福建省粮食职工中专学校”，1995年前者易名为“福建省经贸技术学校”、2001年后者更名为“福建经贸学校”。 学校办学之初一直致力于为粮食行业培养人才，但是随着粮食体制改革，学校在九十年代末招生严重下滑，面临着生存的危机。2000年学校自有学生不到300人，国有资产不到300万元，流动资金为个位数。经过十一年的发展，今天学校师生上万名，国有资产1亿多元，成为国家紧缺人才培养基地，国家级重点学校，也是省委组织部、省委编办、教育厅等12个厅局联合表彰的“先进单位”，是福建省粮食行业办学创造的品牌，也是福建省第一所万人中职学校。 今年，我校在省粮食局上级有关领导的关心支持下，在全体教职员工的共同努力下，以科学发展观为指导，以努力提高教育教学质量为中心，以强管理、重技能、扬特色、塑形象为工作重点，促进学校可持续发展，扎扎实实地推进学校内涵建设。这一年，是我校继续深化改革、各项事业快速发展的一年，也是我校全面实行处系管理模式的第二年。管理模式的调整与变化给学校带来压力的同时也带来了无限活力与生机，特别是教学与学生管理工作权力下放到四个系后，教学与学生管理工作责任更明确具体、方法更灵活多样，把学校的教育教学和学生管理工作落到了实处。总的说来，在处系管理模式的推动下，我校各项工作在以往的基础上再次取得了长足的进步。 一、主要工作成效 （一）、深化教改、提高教学质量 在教务处的主导之下，各系以提高教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强教学常规管理，推进了专业建设与教学改革等工作，较好地完成了学期初制定的各项教育教学任务。 1、建立健全教学工作领导机构，分工合作，层层落实，管理到位。学校教学工作由黄小勇副校长直接分管，教务处主导，各系教务科具体负责实施。教务处和各系教务科、各教研室集中办公，互相配合，认真落实各项工作，提高工作绩效。 2、规范学籍档案管理。今年上半年，教务处派专人参加2011年“福建省学籍信息管理系统” 培训，逐步做好新旧系统的数据衔接与交换工作，健全和完善了学籍档案的电子化管理。 3、在教研教改工作方面，根据教育部新教学大纲的要求，进一步深化课程与专业设置改革，强化实习实践教学环节，提高专业课尤其是专业实践课的比例。自2009年以来陆续修订了商贸、外语、财会、交通数控、汽修、电子、计算机、美术服装等八大类26个体现技能培养模式的专业教学计划和教学大纲，今年秋季新增了“模具设计与制造”、“机电技术应用”、“汽车美容与装璜”、“工程造价与预算”、“幼儿教学专业”等多个热门专业。 4、加强学生实践操作技能培养。每一学年组织各系专业教研室开展技能运动会暨校园文化艺术节，进行电脑打字、网页制作、维修电工、商贸模拟销售、会计电算化、手工记账、书法等多个相应项目的技能比武，这大大激发了学生对实践操作技能的学习积极性。组织学生考取技能等级证书，为就业做好充分准备。 （二）、立足当地、服务海西经济 以中职教育为主体开展的多元化、多层次办学体制，扩大了办学规模，提高了经济效益，树立了良好的社会形象，为学校注入了新的活力，促进学校健康良性地发展。 1、招生规模不断扩大，成功迈入福建省特大中职学校行列。学校招生人数2006—2011年连续6年居福建省第一位。今年再创招生新高3600人，学生总数达10120人，成为福建省第一所万人中职学校，受到了国家粮食部门和省市教育部门的表彰。 2、办学层次不断提高。学校根据社会发展需要，为更好地服务海西经济建设，在通过市场调研与专业论证之后，这几年新开办了服装设计、美术装璜、数控、航海、烹饪、商务日语、粮食检验、模具设计与制造、机电技术应用、汽车美容与装璜、工程造价与预算、幼儿教学专业等多个适应地方经济的专业。多元化的专业设置使我校专业结构更趋合理，使学校成为文理兼备的综合性中职学校，为日后升格为高职院校提供了有利条件。学校还先后与北京语言大学、中国石油大学、福建师范大学外国语学院、福建广播电视大学、泉州理工学院及日本、澳洲等高校合作办学。 3、教育扶贫，爱心办学。我校连续十年来开展教育扶贫，爱心办学活动。从2001年至2011年这十年间学校共向贵州、龙岩、南平等省内外贫困地区招收全免学费贫困生2000多名，共减免学费1000多万元，为全省减免贫困生数最多的学校。这些爱心办学的创举受到社会各届的好评。 4、建立校外实训基地，加强校企合作。与企业建立了横向联系，邀请人才中心、企业人力资源主管领导、毕业生代表等来校为毕业生做就业指导讲座，促进学生专业知识和技能的提高，共同营造“校企合作、共谋发展”的良好格局。 今年，顶岗实习与校企办学这两项工作开展得很