张贵平2012年教师节发言稿.docVIP

实实在在为人 实实在在尽责 城北中学：张贵平 各位领导、同仁： 大家好！ 我是城北中学张贵平。在今天这个特殊的日子里，能够与大家一起交流，我倍感荣幸。借此机会，我谨向关心重视城北中学发展的各位领导和同仁表示衷心感谢！ 我只是一名平凡的教育工作者，没做出什么惊人的成绩，只是在平凡的工作中实实在在担起了校长的责任。在繁杂的常规工作中多了些思考，多了些务实，尽到了一个教育管理者的本分。因此，今天的发言谈不上典型和经验，只是本人的点滴做法和体会。不妥之处，还望各位指正。 在教育管理中，我担起了一份引路人的责任。 作为校长，意味着有一份引路人的责任。基于这个认识，我认真地履行这份职责，时时先行一步，处处为人师表。到教室看看学生晨读；到食堂瞧瞧伙食蔬菜；到操坪视视精神风貌；到寝室扯扯门窗风钩。在本期开学的第一天，有很多家长带孩子到学校食堂开餐，我看到一位抱着小孩子的老奶奶，不停的问旁边大孙女“能吃得惯吗？”大孙女点着头，我走过去问：“老奶奶，你对学校的伙食和其他提提建议吧？”她问，“你是管食堂的吗?”我说“我是校长”，她很感动地说：“学校一切家长很满意，没想到校长还这样关心学生”，听到老人家的这番话我感到很惭愧，这不就是应尽的责任和应该管的事吗？平时的小事中，要求行政、老师、学生做的事我一定做好，要求教师参加升旗我会站在队伍的前头；要求教师打扫卫生我会先拿起扫帚；要求教师撰写论文我会先动笔头；要求教师贡献捐款我会先掏腰包。由于我发挥了一个引路人的作用，带动了学校的行政和老师。我校行政人员均任教了会考科目课程，我校大多数老师积极性高涨，如年满58岁的陈德海老师还拼搏在教学第一线任教毕业班的数学课程，其敬业精神着实让人感动。 在与教师相处中，我担起了一份人文关怀的责任。 我常说，教师的需要就是我的需要，教师的快乐就是我的快乐。我和学校班子做到了三点： 一是关心、爱护、尊重老教师。我们视老教师为宝贵的财富，再就是换位思考：“老教师的今天就是我们的明天”。因此每年老人节，我们都要召开老教师座谈会，鼓励老教师建言献策。我们每年对每位退休教师进行慰问，对患病和家庭困难的的退休教师时刻关注，把慰问款送到他们的手上，把医保证明送到他们的病榻前。2011年，我们看望了中风偏瘫的张俊楚老师，到医院看望了患重度老年疾病的杨余爱老师和患肝癌的肖章清老师。杨余爱老师在病榻上和我们交谈时热泪盈眶，肖章清老师在弥留之际交代他的后人“要记住学校的好人”。 二是关心、爱护、尊重在职的教职工。在职的教职工是教育教学顶梁柱。尊重他们的劳动就是对他们的工作成绩客观地评价和肯定。我校在职称晋升和评先评优给予适当倾斜，让他们真正感受到一份耕耘就有一份收获。在各级领导的关心下，今年暑假，我校组织了70余名教师到北京、上海等地考察学习。老师们发表感叹说：“这是城北中学建校史上的第一次”。关心教职工的生活疾苦就是为他们排忧解难，消融他们心灵上的冰霜。两年来，我们四次慰问患有严重内风湿的女教师汪云霞，我们为她争取了省“爱烛行动”救助基金，省、市、县领导多次慰问看望了她，她曾用手机给我发短信说：“如有一天，我能重新回到学校，回到讲台，我会把我全部的精力，奉献给学校，奉献给教育事业”。 三是关心、爱护、尊重学生。我们的理念是关注留守生，看重潜能生，呵护家困生。我们力求为这个弱势群体撑起一片晴朗的天空。我校148班钱本淑同学在生下来不到一个月的时候，母亲离他而去，父亲迫于生计出外打工，10多年来杳无音讯，她只得与瞎子姑姑相伴在一间小土屋生活。今年7月14日，我和班主任舒志平老师走访到她家，看到这一切，浓浓的酸楚袭上我的心头，眼睛出现了一个男人难有的湿润，真没想到我校还有这样家困和特别的学生，但她仍以1040分的好成绩考上慈利一中，可无钱上学。在这个时刻，职业的责任感和良知促使我帮助这名学生走出贫困，于是我和她的班主任多方联系争取争取到她上学期间每学期5000元的救助款项，使之她顺利跨进了慈利一中校门。 在工作实践中，我担起了一份悉心管理的责任。 “一个好校长就是一所好学校”，这就意味着校长有一份沉甸甸的责任——悉心管理，那么怎样履行这份职责？我的体会是：一是建设一支有管理策略的班子队伍。发挥班子成员的指挥决策作用，要求每个班子成员献出管理良策并能独当一面的完成工作。如各处室献出了“以争创文明卫生寝室为突破口搞好寝室管理”的策略、“堂堂查课周周评课的课堂管理模式”、“学生分区域开餐”食堂开餐管理办法等。二是制定完善具有管理策略的规章制度。近年来，我们主要制定和完善了与教职工切身利益相关的奖励性绩效工资发放的系列制度。针对我校初中毕业生送生分流工作，特别是分流到职中工作最为困难。我要求大家“只为成功找理由，不为失败找借口”。为了把送生工作责任落到