张店联校2012学年质量分析会议材料.docVIP

,, ,m, ,平陆县2012学年教育教学工作会议材料 总结经验找差距 注重实效求发展 张店联校 本学年我们张店联校坚持以教学工作为中心，以教育局“五四三六一”工程为目标，坚持以质量为生存，以特色谋发展，力求用科学、人文的精细化管理模式将学校的各项事业推向更新更高更强的发展平台。.以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新.精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，.深化课堂教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，大面.积提高教学质量，从而加速了学校发展。 一、主..要经验与做法 以制度强化教学内部管理,着力构建符合我联校实际和现代教育思想的教育管. 理体制，努力实践“以情感管理为基础，以制度管理促规范，以目标 管理为导向，以过程管理为关键”的管理思路.坚持了“以教学为中 心、以学生为主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”+-的方向，进一步明确了“以人为本、自主发展”的教育理念，强化内部管理，，健全和完善了学校管理制度。 1、学校实行教研组长教育教学目标责任制，对教师进行动态管理；修订和完善了教研组长的职责，实行了教研组长负责制，在教学常规活动中充分发挥教研组长工作的主动性. 2、强化教学常规管理，修订和完善了《张店联校教学常规管理基本要求》及《教学常规检查细则》。 3、为了不断提高教育教学质量，学校继续实施每学期教学常规检查。联校领导亲自参加，严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作，实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的原则，并将结果纳入学校教师绩效考核之列。 4、坚持学生成绩考核制度，本学年，县教育局组织的四次考试，每次考试我联校都严格组织，认真批阅，联校针对每次考试的成绩进行详细的分析评价，找出问题的症结，并进行横、纵向比较，要求教师也认真分析，查缺补漏。做到有的放矢。 5、加大培优补差的力度。根据学生实情分析，我联校制定了培优补差计划，并制定培优补差目标，要求教师认真落实，制定具体可行的措施，有针对性的进行辅导，确实不断提高学生的学习成绩。 6、坚持开展备课、听课、教研和集体备课活动，本学年，我联校认真开展青年教师素养大赛活动，通过严格的课堂教学、知识考试、才艺表演、朗诵比赛等，综合计分，一条龙排队。陈秀萍、荆红霞两名教师分别获得了我联校语、数第一名，参加了教育局举办的青年教师素养大赛，并获得了二等奖，展现了教学新理念，凸现教学新举措，取得了良好的效果。 7、狠抓毕业班的教学管理。联校校长、联校教研员包点督促，深入班级了解情况，发现问题及时解决，广泛征求教师意见，不断指导教师做好毕业班学生的思想工作，精心筛选复习资料，有目的的进行模拟性练习，夯实基础，提高能力，确保毕业班的教学质量。并制定了毕业班的奖励方案，激励了教师的工作积极性。今年的小考成绩也令人满意，达到了预期目的。 8、强化措施，推进阅读工程 校长为组长各语文老师为成员的阅读指导小组，并建立健全了相关制度。全方位引领学生的阅读学生读书教师要做好领路人。为此，我们主要抓了以下几项工作。 （1）每天在阅读，指导学生写阅读笔记。 做到 “不动笔墨不看书” 边读边想， 。 手脑并用，让学生把有用的、有趣的、有启发的、精彩的材料随时积累下来，中、高年级学生每周次读书，要求教师全批全改。（3）从联校检查情况来看，各学开展的活动扎实有效，达到了预期效果。 4）、多渠道激发学生的阅读兴趣二：存在问题三：工作思路指导思想：以科学发展观为指导，紧紧围绕“强化 管理、提高质量”这个主题，牢牢把握这个重点，着力抓好观念更新、思路出新、工作创新、作风转新，实现教育事业整体均衡、高位提升、内涵发展的目标，提高教育教学质量。全面提升办学水平。 以提升教学质量为中心，努力提高教育教学水平。雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越。 1