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·168 · 商品与质量 教育管理 《旅游线路设计》课程教学改革初探 包仁贵 (广西外 国语 学院，广西 南宁 530222) 【摘 要 】旅游线路设计是旅行社计调的主要工作之一，旅游线路产品投向市场后，是否具有竞争力，关键就在于计调对旅游线路的 设计。对于旅游专业的学生来说，旅游线路设计的技能是其必须掌握的专业技能。因此，《旅游线路设计》课程教学就尤为重要。本文阐述了 《旅 游线路设计 》课程教学设计的重要性，教学过程 中存在的问题，并对本课程教学改革提 出了一些新的思路。 【关键词 】旅游线路设计；课程 ；教学改革 文章编号 ：lSSN1006--656X(2014)04—0168—01 一 级分组，每周安排一条热门的旅游线路 ，布置给三个小组分别进行 、 《旅游线路设计》课程教学设计的重要性 旅游线路的设计者主要是旅行社，而且经营者也主要是旅行社。 线路设计和销售方案策划 ，并以PPT形式做成成果。第二周 ，三 个小组分别进行产品演示 ，目的是将 自己小组设计的旅游线路成功 同一条旅游线路，不同的旅行社设计 出来也有不同之处 ，因此其定 价和销售策略也会有所不同。旅游线路包含食住行游购娱六大方面， 推销给在座的各位 “公司代表 ”，在演示过程 中各位 “公司代表” 这六大方面不仅涉及到数量 、质量，还涉及到合理安排 、价格波 可以根据演示 内容随意提问。三个小组演示结束后 ，“公司代表” 进行投票选出最优。最后教师点评。在这一训练环节里 ，主要是 动、旺季供应等，这就要求旅行社计调在旅游线路设计这方面有较 强职业意识 、过硬专业技能和敏锐的市场嗅觉。旅行社对计调工作 锻炼学生设计线路的综合能力和市场推广能力。学生设计线路不是 的要求 ，从另一方面来说，也是对 《旅游线路设计》这门课程的 “想当然”地去设计 ，而是要按照现实情况并根据客户的需求进行 教学提 出了更高的要求。 量身定制 ，同时还要物美价廉、科学合理 、具有吸引力等这样才 能成功打动客户购买。 本课程涉及心理学、经济学以及交通 、住宿 、餐饮 、娱乐等 (三 )举办旅游线路设计大赛。以比赛推动实操训练 学科和行业，通过对本课程的学习，使得本专业的毕业生能够在将 在本课程的教学上，可以和相关的专业社团联合，举办旅游线 来进入工作 岗位后，为旅游企业的工作提高效率 ，同时也为旅游者 路设计大赛。全校学生都可以组 队参与。旅游专业的学生作为科班 设计出科学合理、理想可行的线路，让游客在舒适度不受影响或体 出身 ，要求全部同学都参与这一项 比赛 。旅游线路设计大赛一方 力许可的前提下，能使用较少的经费和较短的时间尽可能游览更多的风 面 ，可以培养大学生的创新精神 ，提高社会实践参与度 ，增强大 景名胜，降低经营成本 ，提高旅游企业的市场竞争力，以满足旅游企业 学生的综合素养；另一方面，比赛过程中选出的部分优秀作品将有 与旅游者双方的共同要求。 可能付诸实践，为地区旅游业发展做贡献。本次比赛主要以广西区 因此，在课程教学设计中应该加入广博的知识，融会贯通 ，既