议论文考点归纳(定-修改).pptVIP

第一类：直接问 1）本文的中心论点是什么？　 （０８北京中考议论文） 2）本文阐述的主要观点是 ? （2008湖北黄冈《人生如月》） 　 １）文章开头一段在全文中的作用是什么？ （０７河北课改《谈忍》）　 ２）第①段作者先讲了一个故事，引这个故事的目的是什么？ (《希望的力量》) 　 3）选文第一段引用吉米漫画及小诗的作用是什么？（《珍惜有效期限》）　 1 、 明确论题，摸准论点。 ２、 分析结构，把握论点。 （1）标题 （2）开头部分 第一种情况： 开门见山，直接把中心论点点出。 第二种情况：采用不同方式引出论点。 （3）结尾 3、抓住语言标志，确认论点。 （1）句式 （2）标志词  这类文章，论点并不明显，需要自己归纳总结。归纳论点有三个步骤： 划分层次——归纳层意——概括论点 每一个自然段都表达一个意思，有几个自然段的关系比较紧密，构成一个共同的层次，会有一个层意，然后把层意提取出来，将各层主要内容归纳一下，就形成了文章的论点。 归纳论点要注意，论点是作者在文章中体现出来的观点和看法，因此论点应该是明确的判断（带有作者明显的倾向性），是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。我们要注意一下几点： 1、要用判断的形式，任何疑问的不确定的词语都不能使观点鲜明； 常用“××是×××”、“××不是××”或 “我们要×××”；“我们应该×××”的句式。 2、概括出来的论点要简洁利落； 3、要分清中心论点和分论点，分清论点和结论。 3、抓住语言标志，确认论点： （1）论点语言形式：论点是一个表意完整的判断句或肯定的陈述句。 它可以是单句形式，例：恪守“慎独”是十分必要的。（《小议慎独》06课标） 也可以是复句形式。例：在实现人生价值的过程中，美貌和才能固然重要，但完美的人格才是更重要的。（08中考议论文） （2）表结论的标志词：可见、由此可见、证明、因此、总之、我认为、告诉我们、启示我们等。 《从山麓分手到山顶汇合》 复旦大学副校长、中国科学院院士杨玉良曾对笔者说，每次我读《滕王阁序》，总是心潮澎湃，能看到一幅优美的画面。科学讲的是理性精神，但仅仅有理性精神还不够，还需要有想像力。科学大师哪一个不具有汪洋般的想像力，否则，如何创新呢？杨院士的一番话告诉我们：文学修养与科学创新有着密切的联系，它能够促进科学创造。 《让过失成为机遇 》 ５岁那年，母亲为我做了件新上衣，我在上学时不小心把右袖管剐破了。母亲在补补丁时，却错补在了左袖管上。在拿起剪子准备拆的一刹那，母亲忽然停住了，说：“不拆了，在那个破处再补上一个同样大小的补丁，不就对称了吗？”这一对称，使我的补丁上衣有了创新，成为时尚。这件事启示我们：如果我们能够正确对待过失，过失就有可能成为机遇。　　 例文： 《说“疑”》 本文作者要表达的主要观点是什么？ 1、科学研究就是破“疑”，破“疑”才有所发明。 2、科学上的重大突破，理论上的重大创造，技术上的重大发明，往往就是从“疑”开始的。 3、见疑决不能讳疑，而应当解疑。 4、对前人留下的已知成果，要善于学，也要善于疑。 5、在实现现代化的进军途中，身为科学技术大军的战士，都要敢于疑，善于疑。 练习： 《 “六月寒”与“三冬暖” 》 （07东城一模） 《五四，不能忘记的精神遗产》 　　　　　　　　　　（０８宣武二模） 《论只“看”不“读”》 　　　　　　　　　　（０８朝阳一模） 《跨栏人生》 　　　　　　　　　 （０８石景山二模） （1）文中列举了作者自己的事例和歌星、记者类似的事例，是为了阐明什么道理？ 《在压力下茁壮》 （2）文章举小贝和罗丹的例子有什么作用？ 《向着完美勇敢前进》 （3）第②段中举法国的著名作家贝尔纳的例子是为了阐明什么问题？ 《经营好你的人生》 （4）第④段列举了哪些事例?意在阐明什么? 《习惯成自然》 例： 2007年中考题型：简要分析5-7段的论证过程。《 议论文：善于舍弃》 2008年中考题型：请你简要分析第③段的论证过程。 答案