高中历史必修一-第1课练习-双20130912.docVIP

高一历史周末作业——第1课 一、选择题 1．商代统治者凡事都要通过占卜予以决定。这一现象说明我国古代早期政治制度的一大特点是（ ） A．以血缘关系为纽带 B．神权与王权的密切结合 C．权力高度集中于商王手中 D．决策体现原始民主色彩 2．关于商朝的内服与外服制度的说法不正确的是( ) A．商王通过这两种制度来处理本族与外族的事务 B．内服是商人本族的活动区域，外服是商族以外的方国 C．这种制度是商朝主要的政治制度 D．这种制度使商朝形成了极为严密的等级序列 3．《孟子·告子》载：“天子适诸侯，曰巡狩……诸侯朝于天子，曰述职……一不朝，则贬其爵，再不朝，则削其地，三不朝，则六师移（讨伐）。”这段材料反映了 A．西周初年的分封制 B．西周末年周王室的衰落 C．春秋时期的诸侯争霸 D．战国时期的群雄并立 4．阅读周朝分封制的规定与周天子的实力表格，从中获得的正确历史信息有（ ） 项目 天子 诸侯 卿大夫 士 土地 1000千亩 150千亩 100千亩 60千亩 军队 六军 三军 三军 一军 ①分封制在保证周王室强大的条件下进行的 ②分封制调整了奴隶主贵族在财产和权力分配上的矛盾 ③通过分封制形成了“周天子—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列 ④分封按照“嫡长子继承制”的原则进行 A．①②③④B．①②③ C．①③④D．②③④ 5．周初实行分封制，其根本目的是为了（　　） A．削弱功臣、贵族的权力 B．建立军事屏障，防止外族入侵 C．巩固周王朝统治 D．排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯 A．信仰B．财产C．血缘D．地域 10．《礼记·祭统》云：“凡治人之道，莫急于礼；礼有五经，莫重于祭。”《国语·晋语》曰：“同姓则同德，同德则同心。”上述材料反映的是（ ） A．禅让制 B．宗法制 C．分封制 D．世袭制 11．与宗法制用于贵族社会相对应，普通民众仅有名而无姓氏。春秋以前，史料中提到“百姓”，通常是指（ ） A．贵族B．平民C．官僚D．诸侯 12．新版电视剧《红楼梦》中有“宝玉抢读贾环四不象灯谜”的场景。贾宝玉和贾环（宝玉之弟，为贾政的妾室所生）是同父异母的兄弟，但在剧中两人的地位却有天壤之别。从传统观念上看，导致两人地位悬殊的主要原因是（ ） A．分封制的形成 B．个人素质的差异 C．宗法制的影响 D．封建家长的喜好 13.明成祖朱棣是一个雄才大略的君主。他对内开拓疆土，加强君主专制；对外派遣郑和下西洋，加强与亚非国家的联系，成功地开创了中国历史上著名的“永乐盛世”。但后来的封建史家仍以“篡位”视之，主要是因为他皇位继承（） A．破坏了分封制 B．不符合古代宗法制 C．是以武力夺取帝位的 D．损害了封建史家的利益 14．中国地域辽阔，历史悠久，形成了一套完整的建筑体系和独特的建筑文化。A．天坛 B．太庙 C．颐和园 D．太和殿 A．国家由分裂走向统一 B．边疆诸侯争霸中原 C．封建宗法制趋于瓦解 D．社会性质发生变革 17．最能体现分封制与宗法制互为表里关系的是（ ） A．“封诸侯，建藩卫” B．“周公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人焉” C．“立嫡以贵不以长，立子以长不以贤” D．“天子有公，诸侯有卿” 18．周代的棺椁制度“天子棺椁七重，诸侯五重，大夫三重，士再重”。考古发掘工作究明，有些大、中型墓，在椁室内置双重棺，可见记载大体上是可信的。贵族集团等级 A．嫡长子有主祭祖先的特权 B．周天子既是政治上的共主，又是天下的大宗 C．封邦建国时主要是“授土”“授民” D．宗法制以分封制、礼乐制为基础和保障 二、非选择题 21．阅读下列材料 材料一 爵：公、侯、伯、子、男、凡五等……天子之田方千里，公侯之田方百里，伯七十里，子男五十里…… 。 ——《礼记·王制篇》 材料二 天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝与天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。 —— 《孟子?告子》 材料三 正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。 ——白钢《中国政治制度史》 请回答： （1）材料一、二反映了西周时期的哪种制度？依据这两段材料，指出为什么“周王先贬其爵”后“削其地”? （2分） （2）材料三反映了西周时期的哪种制度？由材料看出，该制度的最大特点是什么？（2分） （3）三段材料所反映的两种制度之间的关系如何？各有何积极作用？（5分） 答案——高一历史必修一周末作业——第1课 1．B