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非政府组织介入残疾人教育相关问题研究 马 良 肖辉莹 [摘要]党的十七大报告再次提出要关心特殊教育，2008年3月中共中央做出的《关于促进残 疾人事业发展的意见》中，明确提出要加快残疾人事业发展，发展特殊教育，促进残疾人的全面发展。 目前，与整个快速发展的教育事业相比，我国残疾人教育的水平与质量还有待提高。在现代社会中， 非政府组织作为“第三部门”的力量在残疾人教育中发挥着积极的不可替代的作用。政府在残疾人 的公共服务中应当发挥“主导”作用，但是为了更加有效地配置资源就必须要与非政府组织合作， 实现双赢。本文以当前残疾人受教育状况的分析为基础，探讨了政府组织和非政府组织合作的必然 性，以凸显非政府组织在残疾人教育中发展的合理性，同时也分析了非政府组织介入残疾人服务的 具体方式及其局限性，并提出了相应的对策建议。 非政府组织；残疾人；教育 A Study on Issues of NGOs Involvements in Education of the Disabled MA LiangXIAO Hui-ying 浙江工商大学公共管理学院 杭州310018 J，rH个H7(Vl 从而直接 刮是在满足残 龟保残疾^ ~，l口J县伺口J 7 由残疾人购买 @@ [1]第二次全国残疾人抽样调查主要数据公报.2007-5-28. @@ [2]杜宇.高度重视残疾人教育.Disability in China，2009，6 @@[3]中国残疾人联合会.2008年中国残疾人事业发展统计公 报. @@ [4]田玉荣.非政府组织与社区发展.北京：社会科学文献 出版社，2008.2. @@ [5]洪俪瑜.英国的融合教育.台北：学富文化事业有限公司， 2001.1. @@ [6]庞文，尹海洁.我国特殊教育经费投入的数据分析与讨 论.中国特殊教育，2008，12: @@ [7]黄晶梅，王爱国.我国残疾人高等教育发展问题的探 析.中国特殊教育，2008，12: @@[8]田玉荣.非政府组织与社区发展.北京：社会科学文献 出版社，2008 5. 希望《残疾人研究》越办越好
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