教学反思中职英语教学的关键环节.pdf

Science TechnologyVision 科 技 视 界 科技 探·索·争鸣 教学反思：中职英语教学的关键环节 鲁晓敏 (西安工程大学人文社会科学学院，陕西 西安 710048) 摘【 要】教学反思对中职英语教学目标的更好实现，综合实用性人才的培养以及教师自身专业发展都至关重要。但现实中教师的教学反 思还存在不少问题，使反思效果大打折扣。本文浅析了中职英语教学反思的内涵，维度，途径，以及反思效莱不尽如人意的原因。最后，笔者结合 自身的教学实践提出了一些浅薄的建议．以期对中职英语教学有所启示。 关【键词】教学反思；中职英语教学；关键环节 TeachingReflection：A Critiac lst印 ofVocationalEnglishTeaching LU Xiao-min (xi’anPolytechnicUniversity，CollegeofHumanCivilizationandSocialScienceAcademy，Xi’anShaanxi710048，Chi曲) 【Abstract]Teachingreflection，asoneoftheessentialcomponentsofvocationalEnglishteaching，playsanindispensableroleinthebetter accomplishmentofteachingobjective，cultivationofpracticalandcomprehensiveintellecrualsandprofessionaldevelopmentofteachersthemselves． However，therealsituation ofteaching reflection isnotverysatisfyingbecauseofmanyproblems．Thispaperintendstoanalyzetheconception， contents，approachesofvocationalEnglish teachingreflection and thecausesofpoorresult．Finally，somesuggestionsbased on thewriter’Sown teachingexperienceareputforwardtohavesomeimplicationsonthevocationalEnglishteaching． 【Keywords]Teachingreflection；VocationalEnglishteaching；Criticalstep 职业教育以培养综合实用型人才．服务社会为 目标．而有效的教 和谐融洽的师生关系在教学中是至关重要的 通过笔者在西安市 学反思对于这一 目标的实现意义重大 Kumaravadivelu提出的后方法 未央区的一所外语类中职学校任教的3年经历．发现中职类学校的学 教育理论主张教师观察自己的教学行为．评估 自己的教学效果 ．找出 生普遍都学习目的不明确。态度不端正．求知欲和上进心不强。对学校 问题 ．解决问题 ：把个人 的实践理论化并实践个人 的理论[1l。 教育不理解甚至是抵触．这些都不利于良好师生关系的建立 面对这 WilliamsBurden认为教师只有在具体的教学环境中不断地进行反 样心理状态的学生 ．教师不仅要具备反思师生关系的意识．更重要的 思．才能更好地了解隐藏在他们意识之中的教育理论以及这些理论如 是培养建立并维持 良好的师生关系的能力．因为良好师生关系是教学 何影响他们的教学行为．才能把理论和实践有效地结合起来2[1。同时甘 顺利有效进行的前提和保障 正东认为教学反思是促进教师发展的有效途径 因此．后方法时代的 3 教师进行教学反思的途径 教师应该是反思型教师．教学反思能力是当今教师应该具备的重要素 质。但现实中教师的教学反思现状却因