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第一课 我的父亲母亲 1、父母对子女的爱表现在哪里？ 答：（1）父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。 （2）父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上。很多时候，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处，在我们的心理激起阵阵涟漪。 2、在家庭生活中我们还可以感受到的爱有哪些？ 答：在家庭生活中，爱我们的不只是父母，还来自爷爷、奶奶、外公外婆、叔叔阿姨……他们用不同的方式把浓浓的爱传递给我们，我们沐浴在亲情的阳光里。 3、父母对子女没有表达爱的原因有哪些？（为什么父母没有表达对子女的爱？） 答：与子女相伴是爱，努力工作为家庭提供经济保障也是爱。父母作为具有多重身份的社会成员，有自己的工作、事业和朋友，不可能把所有的精力都倾注在子女身上，有时候，父母整天忙于工作，无暇顾及家庭和子女。 4、父母表达爱的方式有哪些？ 答：父母表达爱的方式有许多种，照顾我们的生活起居是一种爱，辅导我们学习是一种爱，抚摸是一种爱，谈心也是一种爱……而随着我们的不断成长，父母给予我们爱的方式会和以前有所不同，因此，我们要增进对父母的理解 5、我们为什么要孝敬父母？ 答：孝敬父母是做人的根本。孝敬父母是中华民族的传统美德，更是一种责任和义务，父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中，父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到回报，理应受到我们爱的回报和孝敬。 6、我们应该怎样孝敬父母？ 答：孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上；孝敬父母，要从小事做起，孝敬父母就是要帮助父母做一些力所能及的事，如倒一杯茶、做一顿饭等，孝敬父母我们还要努力学习，让父母高兴，不做让父母担心的事。 7、孝敬父母表现在哪些方面？ 答：（1）爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；（2）行动上帮助父母，为父母分忧；（3）努力学习、积极上进，让父母高兴等。 8、孝敬父母的名言、诗句？ 答：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。谁言寸草心，难报三春晖。 9、为什么我们的心要和父母一起跳动？ 答：亲情是世界上最灿烂的阳关。无论我们走出多远，飞得多高，父母的目光都在我们的背后，我们永远是他们心中最牵挂的孩子。作为父母，他们并不求回报；作为子女，我们也无以回报，只求与他们同呼吸、共甘苦。生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们一起坦然面对。作为子女，我们不仅要和父母一起过顺畅的日子，也要分担家庭的责任，无论发生什么，我们的心都应该和父母一起跳动。 10、举办“孝敬父母，体验亲情”主题教育活动有什么意义？ 答：有利于让学生体会父母的心理辛劳，激发学生珍爱亲情，孝敬父母的热情；有利于提高学生自理、自立能力，懂得该如何孝敬父母，形成了感恩社会的良好心态。 11、请你根据自己的切身体会，谈谈我们应该爱戴父母，培养家庭责任感？ 答：父母把子女看成自己生命中的一部分，关心子女胜过关心自己。父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。父母对我们的养育之恩的永远诉不完的，可以说我们成长的每一步都渗透着父母的心血，做子女的我们不仅要和父母一起过顺畅的日子，也要分担家庭的责任，无论发生什么，我们的心都应该和父母一起跳动。 12、家的功能有哪些？ 答：（1）物质生产功能；（2）人口生产功能；（3）消费功能；（4）抚育和赡养功能（5）教育功能（6）休息娱乐功能。 13、家有什么作用？ 答：家，是我们情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。 14、对父母的孝体现了中华民族的什么传统美德？答：孝敬父母。 15、你的身边存在哪些不孝敬父母的现象，请举例说明，并说说这种现象有什么危害？ 答：逃学、上网、不努力学习、和父母顶嘴、乱花钱等。危害：伤害了父母的感情，使父母子女之间产生隔阂，不利于两代人之间和谐相处，同时也会影响自己健康成长等。 第二课 家庭剧场 1、父母与子女矛盾和冲突是如何产生的？ 答：爱子女是父母的天性，父母无微不至的关心、呵护我们，随着我们渐渐长大，他们想知道我们的一切，了解我们内心的想法。而我们有了自己的思想，有了自己的隐私，渴望有一片属于自己的独立而自由的天空，这样，父母的关心和我们的渴望就可能产生矛盾，发生冲突。 2、怎样避免与父母发生冲突？（避免与父母发生冲突的方法） 答：（1）自己的脾气要平和，不可太情绪化或总对父母发火；（2）多与父母沟通（3）善于体谅父母 3、化解与父母冲突的方法有哪些？ 答：（1）与父母平等沟通与交流；（2）正确对待父母的教育，体谅父母；（3）客服逆反心理；（4）控制情绪，主动道歉。 4、引发我们与