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牛津小学英语4A Unit 6 Whose gloves ? 一：学习目标 能听懂、会说、会读、会拼写单词a pair of shoes ,a sweater ,a jacket ,big ,small ,long 和short . 能听懂、会说、会读日常交际用语 Try this one /this pair on .Don’t worry .Oh ,dear! 能听懂、会说、会读、会写句型Whose … is this /are they ? Its /They’re … The … is /are too … 能掌握服饰类单词中复数形式和用法以及与动词be 和代词连用时的一致关系。 能理解’s 的含义，了解辅音字母l 和m 在单词中读音。 二：单词与短语 如果说英语中单词是点的话，那么短语就是线，我们在学习中要注意把单词放到短语甚至是句子中去记忆。连点成线。 首先我们来看一下比较独立的单词，主要是课文B部分的单词，这里的单词主要与服装有关的： a pair of jeans [d?i:nz] 一条牛仔裤 a pair of gloves [gl?vz] 一副手套 a pair of socks [s?ks] 一双袜子 a pair of shoes [?u:z] 一双鞋子 a pair of shorts [??:ts] 一条短裤 注意：这些词组和代词及be动词连用时，还是使用单数形式。 如： This is a pair of jeans. 这是一条牛仔裤。 但是如果没有用 a pair of 修饰，那么就要和复数形式的代词和be动词连用。 如：The jeans are short. a scarf [skɑ:f] 一条围巾 a sweater [swet?] 一件羊毛衫 a jacket [d??kit] 一件夹克衫 而关于单词表后面的单词，我们则通过短语与句子来学习 （1）small小的 too太 too small 太小 It’s too small. 它太小了。 （2）long长的 too long 太长 The jeans are too long. 这件牛仔裤太长了。 （3）they他们；它们 big大的 so big 这么大 They’re so big. 它们太大了。 （4）try…on试穿 Try this one on. 试试穿这个。 （5）whose 谁的 Whose gloves are they, Su Yang? 苏阳，这是谁的手套？ （6）funny滑稽的；有趣的 She looks so funny. 她看起来很有趣。 （7）father父亲 theyre=they are They’re my father’s. 是我爸爸的。 （8）now现在go去 Now, let’s go. 现在让我们出发吧。 （9）dont worry别担心 （10）Oh,dear! 哎呀 单词词性分类 名词：shoe sweater jacket glove dress jeans gather skirt socks shorts scarf 形容词： small long short funny pretty 动词：go 总结本单元出现的词组： 四会词组： 1、a pair of shoes 一双鞋 2、too small 太小 3、too long 太长 4、so big 这么大 5、a pair of shorts 一条短裤 6、whose sweater 谁的毛衣 7、a nice jacket 一件好看的夹克衫 三会词组： 1、a pair of gloves 一副手套 2、her skirt 她的短裙 3、whose jeans 谁的牛仔裤 4、try the dress on 试试这条裙子 5、my father’s 我父亲的 6、so funny 真有趣 这是本单元比较重要的短语，要记住这些短语，并根据这些短语来掌握好本单元的单词。通过这样点到线的学习，希望同学们能更好的掌握好这些单词和短语。我们在学习短语的过程中，还要注意灵活运用，如，“要一块橡皮”应该怎么说呢？ 我们既然已将知道了要一本笔记本是have a notebook ，要一块橡皮是have a rubber. 三：朗读课文 下面跟着老师，我们一起来读一遍课文。 A Read and say 1、Look at my dress. It’s too small.Try this one on. OK.