全国中等职业教育满意度调查报告.PDFVIP

2017年5月16日 星期二 04新闻 深度 · 主编：易鑫 编辑：易鑫 设计：王萌萌 李坚真 校对：刘梦 纵 深 查 调 全国中等职业教育满意度调查报告 中国教育科学研究院 党的十八大报告明确要求“努力办 和财经商贸类（10.0%），其满意度指数排名 4000元以上的教师各占三成。总体满意 其次要加大投入力度，提升优质中 好人民满意的教育”，推动各级各类教育 居中。得分最低的是体育健身类专业（61.7 国家级示范中职学校 省级示范中职学校 度、学校管理、政府保障和教育预期四个 职教育资源占比，让更多的学生能够享 事业协调发展。为落实中央精神，准确 分），与得分最高的休闲保健类专业（73.3 国家级重点中职学校 省级重点中职学校 普通中职学校 指标的得分均与教师月收入呈现正相关， 受优质教育资源，提升人才培养质量。 把握中等职业教育取得的成效及存在的 分）相差11.6分。 收入水平越高，满意度指数也越高。 本次调查发现，学生满意度在不同水平 问题，中国教育科学研究院于2016年 5.学生对专业学习的满意度明显高于 （三）单位雇主对中等职业教育质量 学校之间差异显著。如果我们把国家 5—6月在全国开展了中等职业教育满意 文化课 “不太满意” 级、省级重点建设学校称为优质学校， 度调查，调查对象是中职学校的学生、教 专业课教学、专业课内容、实训设备、 70.6 70.3 70.4 69.1 毕业生是最重要的教育“产品”，用人 未分级学校列为相对薄弱学校，那么本 分 分 分 师以及社会用人单位（雇主）。 实习实训效果等与专业学习相关的指标得 分 单位对中职毕业生的满意度是评判中等 次测评结果显示，优质学校的学生满意 分普遍较高，均在70分以上，比总体满意 62.7 职业教育质量的重要视角。本次调查结 度明显高于薄弱学校。因为优质学校在 一、调查的基本情况 度高出3.6—9.4分。文化课有关指标得分 分 果显示，雇主对中职教育满意度指数为 基础设施、专业建设、师资力量等方面 虽略高于总体满意度，但明显低于专业课 53.4分，质量指数、忠诚度指数和期望指 均好于其他学校。因此，办学条件仍是 图1 不同办学水平中职学校学生满意度指数对比 本次全国中等职