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第15课时 写景状物文的阅读 第15课时 写景状物文的阅读 　想一想：我本节课应抓住哪些要点？ 　　 写景状物类记叙文，是指通过描写事物的形状、颜色、性能等特点，借以抒发感情、寄托志向的一种文体。这类文章最显著的特点就是论文联盟http://wWW.LWlm.Com借物喻人、托物言志，状物是手段，言志是目的。它以描写为主要表达方式，兼以象征、联想、想象等表现手法，语言形象生动，饱含感情，富蕴哲理。中考对这类文章阅读的考查，往往注重以下方面： 　　 1. 整体感知作品的主要内容，概括文中事物的特征。 　　 2. 推敲重要词语在语境中的意义和作用。 　　 3. 理解关键语句在文中的深刻含义和作用。 　　 4. 对文中精彩的语句进行初步的赏析。 　　 5. 体验作者在文中流露的情感倾向并作出自己的评价。 　　 6. 分析、归纳文章的主要写作特色。 　　 7. 准确地表达自己从作品中获得的感受和启示。 　　试一试：我已经掌握得怎样了？ 　　 （2011安徽省）阅读下面文章，完成1~6题。 　　 　　 　　生机勃勃的太阳花 　　 一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。 　　 三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。 　　 从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。 　　 但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。 　　 这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。 　　 开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。 　　 太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊！ 　　 1. 依据第段内容，填写下表。 　　时 间 花的状态 　　日出前 　　日出后 即刻开放，开大开圆 　　日落时 　　 　　 2. 为什么太阳花能始终保持着鲜艳夺目的色彩? 　　__________________________________________________________________ 　　 　　 3. 指出下面句子中加点词的表达效果。 　　 在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。 　　 　　 　　 4. 第段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的? 　　 如何进行正面描写： 　　__________________________________________________________________ 　　 　 如何进行侧面描写： 　　__________________________________________________________________ 　　 　　 5. 从全文看，为什么说太阳花的世界是一个科学的、公平的、友爱的世界? 　　__________________________________________________________________ 　　 　　 6. 文中的太阳花给了你哪些人生启迪?(写出两点即可) 　　__________________________________________________________________