计算机应用专业以职业为导向的课程体系研究与设计.pdfVIP

Value ·299· Engineering 计算机应用专业以职业为导向的课程体系研究与设计 Researchand of of Curriculum DesignEmployment-orientedSystemComputerApplicationMajor 殷锋社Yin Fengshe (陕西工业职业技术学院，威阳712000) Instituteof (Shaanxi 712000，China) IndustryTechnology。Xianyang 摘要：高职高专计算机应用专业是各个高职高专院校的常规专业，在激烈的人才市场竞争中，如何能够培养出专业能力突出，岗位适应能力 强的学生是专业发展的根本，本文从构建就业导向的模块化动态课程体系出发，探讨通过建设以就业为导向的课程体系来进一步促进计算机应 用专业的发展． of is in vocational isthefoundationthat thestudentswith Abstract：Majorcomputerapplicationregularhigher colleges．It training and thefierce oftalents．Thisarticle theconstructionof professionalabilitystrongpost—adaptedabilityfacing competition through modularizationcurriculum the offurther the of of dynamic system，discussedway major promotingdevelopmentcomputerapplication． 关键词：就业导向；计算机应用；课程体系 Keywords：employment-Qsiented；computerapplication；curriculumsystem 中图分类号：c64 文献标识码：A 0引言 ③设计职业方向模块。确定每个职业方向模块所开课程；确定职业 以IT行业人才核心能力要求调查为目标，通过岗位能力要求、方向模块对应的职业资格证书；确定课程的开出顺序。④构建课程 职业发展要求及职业素质要求的调查和分析，建立能适应计算机类 体系。将公共基础模块、大类专业通用基础模块、职业方向模块组合 职业岗位群发展要求，服务于计算机类专业职业技能培养的课程体 成新的课程体系。⑤编写专业教学计划。按教学计划的格式和要求 系。核心课程…是计算机大类专业公共课程体系，是面向计算机专业 编写相应专业的教学计划。 群的课程集，主要培养学生IT职业素质和职业发展适应能力，面向 3实施就业导向的模块化动态课程体系的方法 计算机类职业岗位群必需的基本知识和基本技能，强调计算机类职 ①新生进校后不分专业，按计算机大类专业组织教学，第一学 业岗位初级应用能力的培养，强调课程教学资源共建共享。 年学习公共基础课程模块和计算机大类专业通用课程模块。②从第 1当前高职计算机类专业存在的主要问题 二学年开始，学生根据兴趣爱好和职业方向模块选修人数的限制选 ①学生就业率和专业对口