走进信息世界PPT..pptVIP

不良网吧对我们的危害 ： 危及生命； 影响学习和身体； 养成不良习惯； 心理不健康，远离亲情，远离现实…… 怎样理解“网络能造就人才，也能诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。” 网络中的信息资源，有效地利用资源就能获得成功，被不良信息捕获就会发生悲剧。 调查全家人在一天中获得的信息及渠道，并进行简单分析。 家庭成员 获得的信息 获得的信息的渠道 爸爸 妈妈 我?? 家庭信息调查记录表 家庭成员 获得的信息 获得的信息的渠道 爸爸 中国男排以0：3负于日本队 ④ 郊区有300多户农户要求作房屋拆迁评估 ① 全国人大举行《个税法》听证会 ③ 妈妈 天气预报：明天晴 ④ 星光街开了一家大型水果超市 ① 杭州西湖边万人免费品茶 ③ 我 柿子和桂圆嫁接在一起结出柿桂果 ④ 失去双臂的男孩制成飞机模型 ③ 一只北极熊来到杭州动物园 ③ 调查人： 调查日期： 2009年5月15日 （说明：获得信息的渠道分类：①亲自看到或听到； ②电话或短信；③报刊和书籍；④广播和电视； ⑤网络；⑥其他。） 走进信息世界 家庭调查 信息分类以及获取信息资料的方法： 信息分类： 体育类、军事类、交通类、生活故事类…… 获取信息资料的方法： 1、亲自看到或听到 2、电话或短信 3、报刊或书籍 4、广播或电视 5、网络 6、其他 调查全家人在一天中获得的信息及渠道，并进行简单分析。 家庭成员 获得的信息 获得的信息的渠道 爸爸 妈妈 我?? 调查后的分析： （1）通过这次调查，我知道信息无处不在，只要稍加留意，就能获得很多信息，对生活有帮助。如妈妈知道了明天天晴，准备洗晒衣服。 （2）从家中每个人了解的信息中，可以看出一个人的兴趣爱好和特长。如爸爸喜欢体育 和了解国家大事，妈妈关心跟家庭生活有关的信息，我比较注意有趣的信息。 （3）我们家的信息主要来自广播、电视和报纸，也有一些是直接看到或听到的，来自网络的信息不多，因为爸爸妈妈都没有上网的习惯，家里也没有装宽带网，上网不方便。 走进信息世界 辩论会 “怎样正确利用媒体”的辩论赛 一、明确任务，选择立场　 辩题：正方：小学生上网好处多∕ 反方：小学生上网坏处多 二、小组讨论，充分准备 三、展开辩论，陈述观点 让我们一起制定网络文明公约，大家共同遵守。 要善于网上学习，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络安全，不破坏网络秩序； 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 走进信息世界 利用信息，写简单的研究报告 自读提示： 1、阅读《奇怪的东南风》《关于李姓的历史和现状的研究报告》，读准字音。 2、小组合作，把两个作者的调查步骤、方法列出来。 《奇怪的东南风》：爸爸奇怪的咳嗽的原因。　作者的做法是： 　 ①　记录信息。 ②　分析信息。　 ③　请教别人得出结论。 《关于李姓的历史和现状的研究报告》，是一则规范的研究报告。　 这个研究报告分四部分：　 1、问题的提出。　 2、调查方法。　 3、调查情况和资料整理。　 4、结论。 学习提示： 选择感兴趣的问题当小组研究报告的主题　　1、我们家生活的变化。　2、身边同学的近视情况的调查极其原因