第八章-运动和力 (共30张PPT).pptVIP

目录页 CONTENTS PAGE 第一部分 基础考点例析 考点一：牛顿第一定律 考查方向通常有： ①牛顿第一定律的探究过程； ②对牛顿第一定律的理解； ③对惯性的理解； ④惯性在实际生活中的应用。 【例1】(2015黄石市)下列有关牛顿第一定律的叙述正确的是(　　) A．牛顿第一定律是直接由实验得出的 B．牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的 C．牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出来的一条重要规律 D．牛顿第一定律认为物体没有惯性 例题讲解 C 牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理而得出的。不能用实验直接验证，但经受了实践的检验，是大家公认的力学基本定律之一。 “一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态”——牛顿第一定律。由于没有不受力的物体，所以牛顿第一定律无法用实验直接验证，但是在大量实验的基础上，牛顿总结概括前人的研究成果得到了这条重要规律。选项A、B均错误，选项C正确；牛顿第一定律说明物体有保持原来运动状态不变的性质，故D错误。 答案：C 【例2】(2015威海市)如图是研究牛顿第一定律的实验示意图，每次让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在下列三种不同平面上____________________________________，平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，速度减小得越慢，由此推理可知：如果小车所受的摩擦力为零，小车将以_______________________的速度永远运动下去。 例题讲解 到达水平面时的初速度相同 恒定不变(或相同) (1)当小车在斜面的同一高度时，所具有的重力势能相同，在下滑过程中，转化成的动能相同，质量又不变，所以到达水平面时的初速度相同。 (2)从实验中可以看出，水平面越光滑，对小车的阻力越小，小车运动得越远，小车的速度减小得越慢。当水平面绝对光滑时，运动的小车受到的阻力为0，即小车在水平方向上不受力的作用时，小车将以恒定不变的速度运动下去。 答案：到达水平面时的初速度相同　恒定不变(或相同) 【例3】（2016广州)被细绳拴着的小球在水平面内绕O点做圆周运动，轨迹如图中虚线所示，不计阻力，某时刻细绳断开，小球的速度为v。过一段时间小球出现在P点，速度为v′。v________(选填“””＝”或“”)v′，作图找出细绳断时小球的位置，用点在轨迹图上表示。 例题讲解 = 此题难度中等，考查对牛顿第一定律的理解，运动的物体在不受任何力的情况下，保持匀速直线运动。因为小球在水平面上运动，在细绳断掉和忽略阻力的情况下，小球在水平方向上没有受到力的作用，因此小球在水平面上做匀速直线运动，所以速度v＝v′ 。 答案：如图所示。 考点二：二力平衡 考查方向通常有： ①二力平衡的判断； ②二力平衡的条件的探究过程； ③对力和运动的关系的理解。 【例1】(2015连云港市)一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是(　　) A．卡车所受的重力和地面对卡车的支持力 B．卡车所受的重力和卡车对地面的压力 C．卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力 D．地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力 例题讲解 A 二力平衡的条件：两个力必须作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上，四个条件缺一不可。A.卡车静止，卡车所受的重力和地面对卡车的支持力是平衡力关系，A正确；B.卡车所受的重力和卡车对地面的压力，没有作用在同一物体上，不是平衡力，B错误；C.卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力，分别作用在相互作用的两个物体上，是一对相互作用力，C错误；D.地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力，是一对相互作用力，D错误。 答案：A 【例2】(2015盘锦市)在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。 (1)如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的________来探究二力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否______________________________。 例题讲解 质量 作用在同一条直线上 (2)小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置。在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件是_____________________________。把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的是_______________________________。 例题讲解 二力作用在同一物体上 减小摩擦对实验的影响 (1)甲装置实验中通过改变砝码质量来改变对小车拉力的大小，所以可探究二力平衡与二力大小的关系；保持两