TPM“0”STEP看板表.ppt

“0”STEP组织图 活 动 图 “0”STEP 活动计划表 改善前后对照表 * * 区域名 TPM 0 STEP推进活动板 小组名 口 号 组织表 活动区域图 活动成果 重点提案 活动感想 活动目标 不合理表 活动计划 点滴教育OPL(每周一次) 今后计划(周计划) 一般提案 TPM诊断现况板 总经理 0 1 2 3 部 长 0 1 2 3 推进办 0 1 2 3 重点指标 重点指标 活动剪影 推移图 技能四星现况板 NO 姓名 0 STEP 1 STEP 1 2 3 4 5 6 7 8 9 比一比，看谁先当讲师！☆—接受教育者 ☆☆—指导能做 ☆☆☆—熟练操作 ☆☆☆☆—讲师 干事 组长 姓名 照片 姓名 照片 姓名 照片 姓名 照片 姓名 照片 姓名 照片 姓名 照片 姓名 照片 工作职责： 精益指导 NO 姓 名 责任区域 活动区域平面图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 活动区域介绍 模范设备介绍 活动目标 效果/目标 1、 2、 3、 活动目标 1、人均不合理发现: 2 件/月 2、人均提案: 2 件/月 3、人均点滴教育 4 次/月 步骤 项 目 10月 11月 12月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 1 0 STEP 和 TPM 教育 2 责任区域划分、组织成立 3 设定方向及目标 4 现场不合理查找、记录 5 制作现况板、制订计划 6 清扫工具准备 7 进行安全教育及对策 8 实施清扫 9 对不合理清单 提出对策 10 点滴 学习 11 实施对策 12 空间布置 13 物品保管场所改善 14 可视化管理 15 综合成果分析 16 0 STEP 维持基准书作成 17 诊断准备、诊断申请 18 诊断（推进办,经理,总经理） 改 善 前 改 善 后 发生现象 发现日： 实施内容（成果） 解决日： 发现者： 解决者： 纳 期： 确 认： 部门 完成者： 区域设备名： *