山东省淄博市淄川区昆仑中学八年级生物下册 第六章 第四节 激素调节（第2课时）教学案（无答案）（新版）鲁科版.docVIP

第六章 第四节 激素调节（第课时）教学目标①举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。②生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。 运用资料分析的形式，说出研究激素功能的基本方法；尝试设计对照实验。 将下列病因和病名用线连接 A.婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足???????? a.侏儒症 B.幼年时期垂体分泌生长激素不足???????? b.甲亢 C.胰岛素分泌过少????????????????????? c.呆小症 D.甲状腺激素分泌过多????????????????? d.糖尿病 E.幼年时期生长激素分泌过多???????????? e.巨人症 人体内的含量?????? ，作用?????? 。对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。 ????? ? 的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等。 有些地区的土壤、饮水和食物中缺少?????? ，而????? ? 是甲状腺激素的重要成分，以致人们患有?????? 。 人体的生命活动主要受到的?????? 调节，但也受到?????? 的影响。 1. 正常情况下，胰岛的活动可以使人体内血糖（血液中葡萄糖）含量维持在：［ ］ A.0.1克／100毫升 B.1克／100毫升 C.10克／100毫升 D.0.01克／100亳升 2. 在临床上,如果一次大剂量注射击胰岛素,常会造成大脑抑制、昏迷,产生“胰岛素休克”。产生这一现象的原因是[ ] A.血糖浓度降低,脑组织严重缺糖,代谢发生障碍 B.血糖浓度骤然增高,脑组织的葡萄糖供应过多C.大量的胰岛素导致葡萄糖分解过多,产生大量的二氧化碳 D.新陈代谢过于旺盛,氧化分解产生大量的热能 3. 在某些山区，能见到经过很长时间也不变态的大蝌蚪。根据这一现象判断，这个地区孕妇生下的孩子易患[ ]A．地方性甲状腺肿 B．地方性侏儒症 C．地方性呆小症 D．地方性“甲亢” 4. 能分泌生长素和促甲状腺素的腺体是 ［ ］A.垂体和甲状腺 B.甲状腺和垂体 C.垂体 D.甲状腺 5. 1965年9月,我国科学工作者人工合成的一种蛋白质是[ ] A.结晶牛胰岛素 B.结晶猪胰岛素 C.结晶人胰岛素 D.免疫球蛋白 6. 关于神经调节和体液调节的关系，下列叙述正确的[ ]A．以体液调节为主 B．以神经调节为主 C．神经调节和体液调节是各自独立，互不联系的 D．体液调节依附神经调节 7. 用胰岛素治疗糖尿病，只能注射而不可口服 是由于［ ］ A.口服有副作用 B.小肠粘膜细胞不能吸收 C.口服疗效缓慢 D.口服后胰岛素将失效 8. 下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的？[ ] A．唾液腺、肠腺、垂体 B．皮脂腺、甲状腺、肾上腺 C．甲状腺、胰岛、卵巢 D．胰腺、皮脂腺、垂体 9. 下列四组疾病中，因缺乏激素而引起的一组是[ ] A．呆小症和地方甲状腺肿 B．夜盲症和佝偻病 C．粘液性水肿和糖尿病 D．白化病和色盲症 10. 切除胰腺的狗排出的尿液常会吸引许多蚂蚁,这是因为[ ] A.尿液里含有氨基酸 B.尿液里含有葡萄糖 C.尿液里含有无机盐 D.尿液里含有信息激素 11. 神经调节和体液调节的区别之一是神经调节[ ] A．更广泛 B．更迅速 C．更持久 D．更缓慢