【优化方案】（安徽专用）2014-2015高中历史 第一单元 第1课夏、商、西周的政治制度课件 新人教版必修1.pptVIP

[即学即用] 奥地利著名经济学家熊彼特提出了“领地国家”与“税收国家”的概念。其中“领地国家”的特征是：在封建制度下，国王的税收有两个来源，一部分来自国王自己的领地，一部分来自诸侯的进贡；国王则无权直接对诸侯领地进行征税。根据这一定义，下列中国古代(王朝)中属“领地国家”的是 (　　) A．尧舜禹时期 B．夏 C．商 D．西周 解析：选D。分封制下，诸侯在其封地内享有征收赋税和任免官吏等权力，但诸侯必须为周天子提供军赋和力役。 * 栏目导引 新知初探 思维启动 课堂互动 细研精析 每课一法 逐步提能 知能演练轻松闯关 课时 作业 第一单元 古代中国的政治制度 栏目导引 新知初探 思维启动 课堂互动 细研精析 每课一法 逐步提能 知能演练轻松闯关 课时 作业 第一单元 古代中国的政治制度 第一单元 古代中国的政治制度 * 古代中国政治制度的发展演变主要经历了两大阶段:夏、商、周时期是中华民族早期政治文明的形成阶段；秦汉至明清时期是中华民族政治文明的发展成熟阶段。其中，封建专制主义中央集权制度形成发展是古代中国政治制度的核心，是古代中国最有代表性的政治文明成果，它经历了产生、形成、确立、完备、强化、衰亡的发展过程；也是世界古代政治文明的典型,对中国历史的发展产生了深远的影响。 * 主要表现 ●王位世袭制、等级森严的分封制以及血缘关系所维系的 宗法制，构成我国古代早期政治制度的主要内容和特征。 ●皇帝制度、三公九卿制和郡县制的实行，形成了从中央 到地方的垂直管理体系；“大一统”政体为中国统一多民族 国家的形成和巩固奠定了基本格局。 ●从汉至清，中央由三公九卿制到三省六部制再到宋代中 书省、枢密院分权至明废除丞相、设立内阁，清设军机处， 反映了皇权逐渐加强，相权不断被削弱直至消失的趋势。 * ●从郡国并行制到权分三司再到行省制，体现了地方日 益 听命于中央，中央集权制度不断强化的趋势。 ●从汉代察举制到魏晋九品中正制再 到隋唐科 举 制,反 映 了古代选官制度的日趋完善,体现了社会的公平、公正原则。但是中国古代选官制度的变化是围绕皇权强化而变 化的，是 巩固统治、强化专制统治的一种手段。 * 第1课　夏、商、西周的政治制度 * 情景导入 每年的春节回家，是亿万中国人流淌在血液中的文化情结。无论雨雪冰冻灾害多么严重，无论海陆空运力多么有限，也无论爆炸性增长的人流让旅途多么拥挤不堪，似乎什么也阻挡不了中国人春节回家团圆的路。 * 课标导航 课程标准 了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 学习导航 1.掌握西周分封制实施的目的、内容、特点及作用. 2．理解西周宗法制的含义、内容、特点，认识其影响。 3．归纳理解中国先秦时期政治制度的特点。 * 一、从禅让到王位世袭 1.王位世袭制 (1)背景：约公元前2070年，_____建立夏朝，开始 有 了 早期国家政治制度。 (2)表现 ①夏朝：启夺得王位，王位在一家一姓中传承，禅让制被________________所取代。 ②商朝：王位有时父子相传，有时兄终弟及。 禹 王位世袭制 * 2.行政管理制度 (1)中央：设_____、卿士等掌管政务。 (2)地方：封_____、伯，定期向商王纳贡，并奉命征伐。 3.特点：奴隶制王权具有神秘色彩。 特别提醒　王位世袭制代替禅让制是历史的进步而不是倒退.王位世袭制取代禅让制，是私有制和阶级对立的产物，是 生产力发展的必然结果，是人类历史的一大进步。 相 侯 * 二、等级森严的分封制 1.目的：为了进行有效的统治，巩固国家政权。 2.内容 对象 ______、功臣、古代帝王的后代 内容 周王授予_______和人民，广建诸侯 义务 诸侯要向周王承担镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职等义务 权力 受封诸侯在自己领地内可以设置官员、建立武装和 ____________等 王族 土地 征派赋役 * 3.影响 (1)积极影响：加强了周天子对________的统治；开发了 边远地区,扩大了统治区域；西周成为延续数百年的强国。 (2)消极影响：受封的诸侯在自己领地内,享有很大的 独 立 性,西周后期，随着________衰弱，分封制遭到破坏。 地方 王权 * [思维启迪] 从图中可以解读出西周分封制具有什么特点？ 提示：(1)分封对象的多样性。(2)周天子是最高统治者，是“天下共主”。(3)层层分封，等级森严。 * 三、血缘关系维系的宗法制 1.目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在 ________、财产和土地继承上的矛盾。 2.含义：用父系_____________的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。 3.内容 (1)推行___________________，规定王