论广西高职院校特色党课教材体系的建构.pdfVIP

职擞 论 坛 CAREER HORI 职业 时 空 论广西高职院校特色党课教材体系的建构 覃武云 陈成志 牟科盟 (广西农业职业技术学院，广西 南宁 530007) 摘要：由于主客观诸多因素的制约与影响，大学 对性不强。此外一些党课教材对艺术生动性与趣味 生党课教材体系建设，特别是广西高职院校特色党 可读性也重视不够 ，这对高职学生来说也是不太适 课教材体系建设存在一些亟待解决的突出问题 。探 合的。 索建构具有高职特色和广西民族特色、贴近高职学 (三)缺乏具有立体化特点的大学生党课教材 生思想和生活实际的具有立体化特点的学生党课教 一 般来说，现在 出版的大学生党课教材缺乏立 材体系具有重要理论和实践意义，探索贵在创新。 体化，主要是纸质教材。构建以纸质教材为主，视频 关键词 ：广西高职 院校 ；特色党课教材体系 ； 音像资料、网上学习资料、实践锻炼指导等为辅的立 建 构 体化教材体系是党课教材体系建设的又一重要任务。 另外，出版的大学生党课教材大多数编写体例单一、 一 、 建构广西高职院校特色党课教材体系 单调 ，创新性不足。 的主要依据 二、探索建构广西高职院校特色党课教材 现 已公开出版的党课教材有许多种版本，这些 体系的 目的和意义 教材对中国共产党的性质、宗旨、指导思想、党的纲 (一)建构 的 目的 领和基本路线、党的优 良传统、党的纪律、党员权利 通过校际合作研究，构建具有广西地方特色、民 义务、入党程序等内容做了比较系统地阐述，编写者 族特色的立体化高职学生党课教材体系，以增强民 对党课教材工程建设作出了积极贡献。然而，由于主 族地 区高职学生党课教育的针对性和实效性 ，努力 客观诸多因素的制约与影响，党课教材建设，特别是 提高高职学生党建工作水平。 广西高职院校特色党课教材体系建设存在一些亟待 (二)建构的意义 解决 的突出问题 ： 1．理论意义 (一)缺乏具有民族特色和高职特色的党课教材 探索建构广西高职院校特色党课教材体系有利 纵观以往的党课教材，专门针对高职院校学生 、 于深化对党课教材体系建构的研究。对党课教材体 具有高职特色的党课教材很少。高职院校培养 目标 系建构的模式，党课教材体系的内容与载体选择、结 是为国家培养生产、建设、服务和管理第一线需要的 构体例与文字表述等方面作出新的探索 ，这对提高 “下得去 、留得住、用得上”的高技能人才。党课教 党课教材体系建构研究水平具有积极意义。坚持质 材体系建构 ，如何把培养合格党员与促进高职院校 量第一的原则，按照贴近学生、贴近生活、贴近实际 培养 目标实现结合起来是非常值得研究的。 的要求 ，努力实现党课教材体系的理论性 、科学性、 广西作为西部地区、民族地 区和边疆地区与东 学术性 (创新性)与现实性、艺术性、可读性相统一， 部和中部地区有着不 同的特点，能够联系广西的发 努力实现党的基本理论知识教育与提高学生分析问 展实际，突出西部特色、民族特色和边疆特色的高职 题和解决问题的能力相结合，充分体现高职特点和 党课教材更少。促进党课教材体系先进性、科学性与 民族边疆地区特色。这种探索在党课教材体系建构 针对性有机结合需要做 出积极努力。 研究中是一种新的尝试，具有重要理论意义。 (二)缺乏贴近 高职学生思想和生活实际的党课 2实践意义 教 材 (1)有利于民族地区高职学生的成长成才。广西 现在出版的多数大学生党课教材理论性、学术 高职院校特色党课教材体系的建构不仅对民族地区 性较强，这对本科生和研究生来说是必要的。然而， 高职学