在终生学习理念的影响下.docVIP

- PAGE 29 - 第一章 緒論 在終生學習理念的影響下，世界各國紛以積極的態度規劃的教育制度，在職教育蔚為一股風潮，然而在其中，會計系的碩士在職專班，卻不像企管、財金等商管學院那樣，在碩士在職專班的市場大開門道，台灣目前有超過40個以上的大學開設碩士在職專班，幾乎全部都有商管學院的科系，但是其中有會計碩士在職專班的學校比例卻不高（粗略估計：東吳、逢甲、淡江、中正…等大約七間），若是要開立會計碩士在職專班，且能夠在這些名校中，占有一席之地，找出屬於自己的市場，勢必要做一份在職進修考慮因素調查，為此專題之研究原因。 1-1研究背景 鑒於著名的美國安隆案的醜聞及2008年全球性二次房貸之金融風暴(雷曼兄弟)等財務危機事件造成的廣泛影響，財團法人中華民國會計研究發展基金會發言，將於引進國際財務報導準則(International Financial Reporting Standards, 通稱IFRS)，自民國88年起採逐步接軌(Convergence)。之後行政院金融監督管理委員會於2009年5月14日正式宣布全面採用IFRS時程表，上市櫃公司及多數金融業自2013年起將依IFRS編製財務報表，2015年則為全面上路，IFRS即將成為全球資本市場唯一且最重要的共通語言，台灣也已取得共識即將全面採用IFRS，屆時台灣的企業將與全球同步使用高品質的財務報導準則。全面實施IFRS涉及的不僅只是會計原則改變，亦牽涉公司流程與系統變革，甚至連管理報表及績效衡量的方法都可能隨之調整，影響層面遍及全公司。 　　然而，繼續延用現有即將過時的一般公認會計準則(Generally Accepted Accounting Principles,通稱GAAP)卻又跟不上時代，會計業與其他相關行業人士其迫切的尋求各種管道以求收取新的知識。其中在職進修對學校來說，推動在職進修不僅有實質之經費挹注(Fund Scheme)，更是社會網路與影響觸角之延伸；對企業來說是一種委外辦理之工作外訓練(off-job-training)，對在職個人來說，學習乃是面對未來競爭之最佳利器，透過在職進修擷取必威体育精装版會計知識，結交各方人才，交流其他單位的實務經驗心得，並取得正式學位，對工作效能、業務拓展與個人形象均有正面加分作用(鄭雅容，2007)。「終身學習」觀念普及，在職者回流學校繼續進修遂成為社會之一股風潮，此一趨勢也促進學校組織跟著起了大幅度的變動，加上改用IFRS之後所面臨環境的改變，想要辦理會計碩士在職專班必須要擁有吸收必威体育精装版資訊的師資與更新會計制度後的會計資訊系統，再加上原有的市場競爭者，想要辦理會計碩士在職專班就不得不注重學校的自我行銷，以提升競爭力，此為研究動機之一。 表1.1 IFRS在世界各國之使用 國家 作法 歐盟 要求其境內上市公司自2005年起應依IFRS編製財務報告。 美國 美國會計準則委員會業與國際會計準則委員會訂定雙方接軌之合作案，分三階段採用：1. 2007年11月宣布外國發行人可以使用IFRS編製財務報告。2. 2008年8月27日宣布允許符合一定條件之美國上市公司自 2009年12月15日後開始得自願採用IFRS。3. 將於2011年決定是否上市公司於20 加拿大 已對外宣布將於2011年全面改採IFRS。 日本 日本會計準則委員會已與國際會計準則委員共同宣布雙方準則互相接軌之協議，並發布截至2009年底之接軌工作時程。 中國大陸 大陸財政部已參酌IFRS發布38號企業會計準則，並要求上市公司自2007年起依此編製財務報表。 韓國 宣布將自2011年起全面改採IFRS，目前刻正進行相關接軌工作。 香港 已採用IFRS。 新加坡 已採用IFRS。 台灣證券交易所.tw/ch/listed/IFRS/aboutIFRS.php　　另一方面，對學校來說，在職專班之訓練方式與訓練目標亦與一般生不同。由於學生多已離開學校一段時間且多半在職，白天不易外出上課，在加上個人平日忙於工作，因此面臨身體與心理負荷，及家庭學業與工作之衝突，當較一般生較為沉重。在此情況下，為體恤學生並考量實際狀況，學校的要求方式通常較為彈性，要求內涵通常較為實務導向（相較於一般生），上課行事更趨於多樣化(鄭雅容，2007)。美國著名行銷學大師Kotler(1991年)認為行銷乃個人或團體經由創造、提供、交換有價值的產品，以滿足其需求的社會、管理過程；陳瑞萍(2000)亦言，一所行銷導向的大學，特點不在於舉辦各類的招生活動，以其能以最有效的方式接觸學生，並打動學生，同時發覺與掌握本身獨特的優勢，做為招生的努力方向。在招生策略中，著重辦學理念的宣揚、提升招生的效率、保有會計的專業訓練與維持碩士文憑的可貴性，這些都是招生策略的基本條件，制定有效的招生行銷計畫，以能延攬到適合