在校的一日行为习惯的现状调查与成因分析及对策研究》的结题报告.docVIP

关于《二年级农民工子女在校的一日行为习惯的现状调查与成因分析及对策研究》的结题报告 2008年10月，我校申报了沙区德育课题《二年级农民工子女在校的一日行为习惯的现状调查与成因分析及对策研究》，并被批准立项为沙区德育重点课题。在上级领导部门的关怀和指导下，我校于2008年11月参加了在沙区教研室举行的沙区德育重点课题的开题仪式，并顺利开题。2008年11月至2009年11月期间，我校针对二年级学生中存在的行为习惯养成上的一些具体问题进行了调查，分析其原因，而后针对他们的这些不良行为习惯，寻找出相应的对策。为了更好的进行此课题研究，我们制定了具体的实施方案，明确了课题研究的目标，科学地实施了课题研究的各个步骤。经过全体实验教师和学生的共同努力，我们的课题已进入结题阶段，现将课题的实验过程及取得的结果汇报如下： 1．课题研究的背景、问题的提出、选题的意义及研究价值 1.1研究的背景 行为习惯?英文对照behavior habits，它在学术文献中的解释有两种是：1、所谓行为习惯是指在 HYPERLINK /WebForms/WebDefines.aspx?searchword=%e6%97%a5%e5%b8%b8%e7%94%9f%e6%b4%bb 日常生活中,人们有着与自己的经历和教育程度相应的固定行为。这种行为有很强的 HYPERLINK /WebForms/WebDefines.aspx?searchword=%e6%bd%9c%e6%84%8f%e8%af%86 潜意识作用,在生活中会成为他在行动时的当然、首要选择；2、行为习惯是指人们在 HYPERLINK /WebForms/WebDefines.aspx?searchword=%e6%97%a5%e5%b8%b8%e7%94%9f%e6%b4%bb 日常生活中经常地启动地表现出来的全部行为方式的总和。我国著名的 HYPERLINK /WebForms/WebDefines.aspx?searchword=%e6%95%99%e8%82%b2%e5%ae%b6 教育家 HYPERLINK /WebForms/WebDefines.aspx?searchword=%e9%99%b6%e8%a1%8c%e7%9f%a5 陶行知先生说过：“人类的动作十分之八九是习惯而这种习惯又大部分是幼年养成的。” 在汉语里，从辞源上看，习惯最早也写做“习贯”，有两种基本的含义。一是指习于旧贯，习于故常。《汉书四八：贾谊传》中记载孔子曰：“少成若天性，习惯如自然”。二是指长时间养成的不易改变的生活方式。 综合以上的的解释，我们不难得知行为习惯有如下特点：1.习惯是自动化了的反应倾向或活动模式或行为方式；2.习惯是在一定时间内逐渐养成的,它与人后天条件反射系统的建立有密切关系；3.习惯不仅仅是自动化了的动作或行为，也可以包括思维的、情感的内容；4.习惯满足人的某种需要，由此习惯可能起到积极和消极的双重作用。 目前已知的关于小学生行为习惯方面的研究有针对农村小学生伤害与认知的、有研究经典文化教育对小学生行为方式影响的、有对现行“中小学生行为规范”时代适应的思考、《农村小学生文明习惯养成教育的研究和实践》、《农村小学生不良行为习惯的养成及对策研究》的等等，其中《农村小学生不良行为习惯的养成及对策研究》和我所要调查研究的问题比较接近，值得我进行借鉴。 1.2问题的提出 1.2.1问题的提出 现在我校就读的学生中占较大比例的是农民工子女和外地农村移民人口子女，这些孩子大都没有良好的家庭教育与系统的学前幼儿教育，普遍没有养成良好的行为习惯，在山野中穿行游玩是这些孩子儿时最多的活动，他们识字能力、领悟能力较弱，不适应严格的校园行为习惯的约束，通常情况下不能管理自己、约束自己的日常行为，给学校和其他经受过良好学前教育的学生带来了一定的负面影响（如表1）。 附表1 学生学前日常行为习惯基本情况调查表（家长填写） 一、家庭基本情况 姓名： 班级： 性别： 是否独生子： 父亲姓名及单位： 母亲姓名及单位： 二、学生基本情况 1.孩子的身体素质 好（85%） 一般（10%） 差（5%） 2.孩子每天的坐息规律 每天自觉早睡早起的（40%） 周末或放假不是（80%） 需要时时提醒督促（90%） 3．孩子喜欢锻炼并乐意参加户外活动吗？ 喜欢（85%） 有时喜欢（10%） 不喜欢（5%） 4．孩子学前在哪里生活？ 乡村（68%） 城市（32%） 5、孩子有上过正规的幼儿园吗？ 正规幼儿园（30%） 托儿所（20%） 无（50%） 6、孩子是否受过学前教育？ 学前班（30%） 在家家长教（20%） 无（50%） 7、孩子每天的户外活动时间大致为 1小时以上（80%） 1小时左右（10%） 半小时左