华科工程测量实习指导书.docVIP

《测量实习》 实 习 内 容 1. 导线测量与计算 2. 大比例尺地形图的测绘 班级： 组号： 小组成员： 指导教师： 华中科技大学土木工程与力学学院建筑工程系 2013年6月 一、实习要求与纪律 1. 目的与要求 利用《测量学》的基本理论、基本知识与基本方法，完成生产实际中的测定和测设工作内容。测量实习是《测量学》教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学知识的重要环节，更是培养学生动手能力、团结合作精神、训练严谨的实践科学态度和工作作风的手段。通过地形图的测绘和建筑物及道路曲线的测设，为今后解决土木工程中有关测量工作的实践问题打好基础。 2. 成绩评定 测量实习是独立于《测量学》课程的实训课程，与《测量学》理论课考试成绩分开计算，单独评定成绩。 测量实习是实践性课程，不及格者没有补考，只能跟下一届学生重修，请同学严格遵守实习纪律，保质保量地按时完成本组的实习任务。 3. 组长的职责 测量实习按组为单位独立进行，每组学生人数一般应为4~6人，每组民主选组长一人，负责组内实习分工实施、仪器设备管理与考勤工作。 组长应注意合理均匀地给组员分配任务，使每项工作都由组员轮流担任，不可以单纯为了追求测量进度而让一些同学固定做某些工作，测量进度不作为实习成绩的评定依据，组内同学分工不均匀要扣组长的分；要注意根据本组的实际情况，适时召开全体组员会议，及时总结经验教训，加强组员间的协调，加快工作进度。 二、测量实习的任务 1. 控制测量 每组应在本组测图范围内，布设满足测绘大比例尺地形图要求的图根导线。图根导线宜布设为单一闭合导线的形式，组长应根据本组仪器设备的实际情况，选择下列方法之一进行。 1) 水平角观测——经纬仪测回法观测导线点水平角一测回，记录表格为附表1。 2) 水平距离观测——用钢尺的一般丈量方法，经纬仪定线，往返丈量导线边水平距离，记录表格为附表2。 3) 高差观测——采用图根水准测量法测量导线点的高差，可以采用每站两次变动仪器高法，也可以采用双面尺法，图根水准宜布设为附合水准或闭合水准形式，记录表格为附表3。 (3) 测量限差 1) 水平角观测限差——采用经纬仪观测测回法观测一测回，半测回水平角较差应≤±24″。 2) 水平距离测量限差——水平距离采用钢尺量距法往返丈量时，往返丈量相对较差应小于1/2000。 3) 高差测量限差——采用水准测量法观测高差时，可以采用两次变动仪器高法，也可以采用双面尺法，每站两次观测高差之差应小于±5mm，高差闭合差小于。 凡超过上述限差的观测数据，均应重新观测。 2. 大比例尺地形图的测绘 (1) 比例尺的选择与测图任务量 测图比例尺选择1:500。测图任务量为每组6格10cm×10cm方格范围。 (2) 地形图的测绘 量角器配合经纬仪测图法碎部测量——在测站安置DJ6级经纬仪、盘左瞄准后视点定向，将水平度盘读数配置为0°00′。瞄准另一个控制点，将其作为碎部点进行观测并展点，其与图已展绘控制点的水平距离之差应≤±0.3mm，否则应重新观测并检查展点是否有误。 每个碎部点的观测与记录数据为水平盘读数与钢尺测量距离，记录表格为附表4。组员分工是，1人操作经纬仪， 2人钢尺量距，1人记录计算，1人展绘碎部点，1人立尺。 (3) 地形图测绘的限差 ①地物点、地形点视距和测距最大长度要求应符合表1的规定。 表1 地物点、地形点视距和测距的最大长度(m) 测图比例尺 视距最大长度 测距最大长度 地物点 地形点 地物点 地形点 1：500 — 70 80 150 1：1000 80 120 160 250 1：2000 150 200 300 400 注： ① 1：500比例尺测图时，在建成区和平坦地区及丘陵地，地物点距离应采用皮尺量距或光电测距，皮尺丈量最大长度为50m；② 山地、高山地地物点最大视距可按地形点要求；③ 当采用数字化测图或按坐标展点测图时，其测距最大长度可按上表地形点放大一倍。 ②高程注记点的分布 地形图上高程注记点应分布均匀，丘陵地区高程注记点间距宜符合表2的规定。 表2 丘陵地区高程注记点间距(m) 比例尺 1：500 1：1000 1：2000 高程注记点间距 15 30 50 注：平坦及地形简单地区可放宽至1.5倍，地貌变化较大的丘陵地、山地与高山地应适当加密。 山顶、鞍部、山脊、山脚、谷底、谷口、沟底、沟口、凹地、台地、河川湖地岸旁、水涯线上以及其它地面倾斜变换处，均应测高程注记点。 城市建筑区高程注记点应测设在街道中心线、街道交叉中心、建筑物墙基脚和相应的地面、管道检查井井口、桥面、广场、较大的庭院内或空地上以及其它地面倾斜变换处。 基本等高距为0.5m时，高程注记点应注至cm；基本等高距大于