论如何结合“两学一做”活动提升基层党组织履职能力.docVIP

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论如何结合“两学一做”活动提升基层党组织履职能力.doc

论如何结合“两学一做”活动提升基层党组织履职能力   摘 要: 杭州国家电子商务产品质量监测处置中心(以下简称为网监中心)党支部作为一个成立近3年的基层党组织,其履职能力还存在一定差距。此文本着认真研究,认为基层党组织要提升履职能力,必须要借助当前正在开展的“两学一做”学习教育活动,找准自己的不足与位置,到位而不越位,切实提升网监中心党支部的履职能力,推动我国电子商务产品质量监管工作不断开拓创新,为净化我国电子商务环境做出贡献。   关键词:基层党组织;两学一做;履职能力   近年来,中央在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”为主要内容的学习教育,这是推动党员的学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育活动延伸的重要举措。基层是党组织的神经末梢,只有基层党支部团结有力,党的根基才能牢固,党才能有战斗力。网监中心成立于2014年,作为一个全新的基层单位,在电子商务产品质量监管领域开展的工作更是具有首创性。如何在“两学一做”学习教育中,有效激活基层党支部这一党的基层细胞,为电子商务产品质量监管创新工作提供切实的精神保障和支撑,成为一个迫在眉睫、必须重视与解决的的工作重点与难点。   一、提升思想认识,充分强调党建地位   作为一个新成立的基础党支部,网监中心是一支充满活动的年轻队伍,其年轻党员数量居多。故在日常工作中,“重业务、轻思想”的现象偶有发现。这让我们意识到,党员们要充分认识加强基层党组织建设的重要意义。基层党支部是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础,也是保持党的先进性的基础。   马克思有句名言:“问题就是时代的口号,是它表现自己精神状态的最实际的呼声。”深化“两学一做”学习教育,就要把解决问?}贯穿始终,以解决问题为动力来推进学习教育,以解决问题为标准来检验学习教育的效果。这就为网监中心建设一支高素质、强有力的党员队伍指明了前进方向。   二、落实党建责任,切实履行一岗双责   一是认真履行主体责任。严格落实党建工作责任制,坚持党建工作书记抓、抓书记,认真履行“一岗双责”,支部委员分工明确、各司其职,努力形成书记抓、分管领导抓、一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局。做到党建工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核,同向发力,同时发力。每年初都制订党支部年度工作计划,明确提出年度工作总体思路和目标任务。   二是健全完善组织生活。我们注重加强支部自身建设,建立健全组织机构,坚持按期换届、增补。我们不断向市局和兄弟单位等就如何建设党支部进行取经。党组织班子带头执行民主集中制,严肃党内政治生活,按期按标准召开民主生活会、组织生活会。坚持“三会一课”,支部书记带头讲党课,组织全体党员学习马克思主义群众观点和、“两学一做”学习教育活动等主题讲授党课。   三、强化理论学习,不断提高政治素质   首先,明晰学习目标,明白活动目的。我们应该弄清楚“两学一做”是什么?为什么学?“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”。简简单单16个字,却字字千钧。学党章党规,可以让每一名党员深入领会党的性质宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则 、优良作风,深入领会党员条件、义务、权利,明确做合格党员的标准和条件;学系列讲话,可以让每一名党员牢记政治纪律和政治规矩,强化个人思想政治、作风和能力建设,坚定理想信念。   其次,丰富学习形式,抓好任务落实。如何有效推进“两学一做”学习教育活动,实现最佳学习效果?主要从这几个方面着手:一是要全面把握整体学习活动方案,不能只图表面工作,形式主义走过场。网监中心根据学习计划,通过党员全体会议、阶段总结讨论会、内部督查会议等显示,不断强化大家学习意识。二是党员要结合自身岗位对照问题学。学习不能只停留在理论层面,要将所学运用到日常业务工作中去,从上至下强有力推动,从下至上落实好精神贯彻。三是“两学一做”活动形式要多样化。中心在开展学习活动时,时刻结合现代人的阅读习惯,利用手机微信群等新媒体学习平台,让党员们随时随地可以学习,有效提升效率。   四、创新工作思路,不断探索党建方法   按照加强和改进新形势下基层党建工作的新要求,结合电子商务产品质量监管工作领域宽广、工作任务繁重等首创性特点,网监中心党支部同样以创新的思维探索党建工作方法。   一是抓制度促规范。强化制度建设,结合中心实际,制订完善了会议、项目、出差、考勤等制度。强化制度执行,着力形成管权管人管事的制度机制,确保各项工作制度化、规范化、程序化。强化监督机制,充分调动群众参与监督的积极性和主动性,以会议、座谈、谈心等方式,积极听取干部群众的意见建议,加强对协会落实党风廉政建设主体责任的监督力度。   二是抓组织促发展。我们加强党员干部管理,严格遵照《党政领导干部

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