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高校思想政治理论课实践教学环节的探索 　　【摘要】搞好思想政治理论课的教学工作,必须重视实践教学,将实践教学活动切实有效地开展起来。为使思想政治理论课实践教学能够取得较好的实际效果,必须以稳定的实践教学基地为依托,精心计划,严密组织实施实践教学。 　　【关键词】高校;思想政治理论课;实践教学 　　 　　一、充分认识思想政治理论课实践教学的重要性 　　加强思想政治理论课实践教学,是高校培养具有创新精神和实践能力的高素质专门人才的需要。《华人民共和国高等教育法》第一章第五条明确规定:“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。”高校思想政治理论课教学必须改变传统的纯理论教学模式,增加实践环节的内容。因而,思想政治理论课应该由理论课和实践课共同组成,前者着重传授马克思主义和思想道德修养的基本理论和基本观点,后者一则是通过让学生接触社会、了解现实,深化对理论的理解和掌握,以提高分析问题和解决问题的能力,这两者是不可分割的统一体。 　　思想政治理论课的实践活动的主要目的不是改造客观世界,而是为了增长知识、提高能力。其内容主要有两个方面:一是以认识事物、获取知识为目的的认知实践活动,如观察、调查、访问等活动;一种是处理与他人相互关系、与他2人交流合作的交往实践活动。思想政治理论课的社会实践教学是依据课程的教学内容和要求开展的,是思想政治理论课课堂教学的载体和教学内容的延伸,它与课程理论教学相呼应。课堂教学中传授的知识,能否内化为学生觉悟、外化为学生行为,关键是让学生深入实际,在社会实践中去比较、去检验,并强烈地感受到“内化”与“外化”的必要性。实践教学是以引导学生亲自参与社会实践为前提,有助于培养学生的观察问题、思考问题和解决问题的能力,促进学生素质的全面提高。 　　二、建立完善的思想政治理论课实践教学管理及组织 　　近年来,许多高校成立了由学校党委书记为组长,分管思想政治工作的党委副书记和分管教学工作的副校长为副组长的思想政治理论课程建设领导小组,这个小组的建立,为思想政治理论课的实践教学工作提供强大的组织保证。建立完善实践教学领导、管理及运行机制,提供有力的组织保障,是思想政治理论课实践教学取得实效的基础工程。实践教学是一项系统工程,与之相关的各个部门都要承担起相应的责任,而不是把所有的工作都推给社科部。 　　“由教务处、社科部,团委等相关职能部门参加的思想政治理论课实践教学指导小组,确保思想政治理论课实践教学环节的顺利进行。这是做好思想政治理论课实践教学工作的前提。”领导小组应根据实际情况研究计划、方案、措施等问题,协调各部门为实践教学活动提供政策支持和经费保障。思想政治理论课课程实施的院系,要加强实践教学的制度建设,建立合理的教学管理制度,使实践教学真正做到目标明确、责任到位、过程规范、管理科学。制定教学规程和实施办法,对实践教学的基本内容、组织形式、考核评价等做出明确的规定,为组织实施提供可操作的制度依据。 　　建立、健全思想政治理论课实践教学机制,把实践活动课程作为教学常规管理的一项重要内容与学科课程一同检查、指导、评估、建设。同时,指导教师在实践活动的进行过程中,应及时了解学生的实践情况并实施必要的监控。就思想政治理论课的考核评价体系,应该建立既能反映学生思想政治理论课认知水平,又能反映学生思想政治理论课实践能力水平的评估体系。知识、能力和素质的比例应各为三分之一。体系的建立应体现:定性与定量评价相结合,他人评价与自我评价相结合的原则。考试的方法应由以前的有卷考核转变为有卷考核与行为考核相结合,既看学生的试卷、心得、调查报告,也看学生的日常校园表现和社会实践表现。这样的考核方式,可以让考察的范围更广、更全面,让“知行”更和谐地统一起来。 　　另外,在建立相关的制度时,学院教学管理部门要有专门的思想政治理论课实践教学管理人员,以协调教师教学和教学职能部门、教辅部门之间的关系,必须建立健全相关的管理机构以及制度,才能确保实践教学的正常开展,也才能取得令人满意的教学效果。 　　三、建立稳固的思想政治理论课实践教学基地 　　建设好校外教学基地,营造良好的教育环境是实施思想政治理论课实践教学环节的保证。爱国主义教育基地是对大学生进行爱国主义教育的理想场所。就铜仁学院而言,思想政治理论课实践教学基地,主要依托周逸群烈士故居和松桃龙世昌烈士故居等进行思想政治理论课教学实践活动。改革开放、现代化建设先进单位具有思想政治理论课实践基地的功能。因此,同社会一些先进单位建立广泛的联系,定期或小定期地组织思想政治理论课教师和学生参观考察。让学生参加暑期社会实践活动、“三下乡”活动、参观考察等结合起来。使学生迈出课堂走向社会,进人工厂,开展社会主义现代化建设教育。这些