三年级下数学导学案第8单元及总复习.docxVIP

北城力高学校“阳光课堂”教学模式导学案 第八单元《数学广角》学案一 班级：? 姓名：? 课 题稍复杂的排列问题课 型新授课案 序第1 课时时间 学习内容教材第101页例1及“做一做”和练习二十二第1、2题。学习目标1、联系自己的生活实际，通过观察、猜测、试验等活动，找出简单事物的排列数。 2、通过的观察、分析及推理，有顺序地、全面地思考问题。 3、在数学活动中养成与同学合作的良好习惯，并初步学会表达解决问题的大致过程和结果。学 案自主预习 一、学前准备 1、十位上是“2”的两位数共有多少个？写出来 个位上是“0”的两位数共有多少个？写出来 3、拿出准备好的数字卡片0、1、3、5 二、自学教材第108页例1 例1：用0、1、3、5能组成多少个没有重??数字的两位数？ 课本上是先把数字（ ）排在十位，再按从（ ）到（ ）的顺序把其它余下的数字（ ）（ ）（ ）排在个位，你认为这样排好吗？为什么? 如果把数字3排在十位，按照上面的排数规律，可以排出几个不同的两位数？请把它们有序的写出来 那把5排在十位，你能写出几个不同的两位数呢？ 交流合作 1、以小组为单位，合作学习，思考下面的问题。 （1）怎样摆能保证不重不漏？ （2）你们一共摆出了几个两位数？是怎样摆的？ （3）用什么方法记录既清楚明了又不重不漏？ （4）想一想，用1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？你发现了什么？ 2、学生以小组为单位探究，教师巡视、指导。 展示提升 分小组展示自己的学习收获，其他小组补充。 反馈测评 1、不重复不遗漏的写出用0、2、4、6组成的没有重复数字的两位数？ 完成课本第101页“做一做”第2题 提示：先确定一个人的快数，再把余下的进行不同的分配 3、把练习二十二第1、2题，做在课堂练习本上。 拓展延伸 1、谈谈这节课的收获。 2、小调查：生活中哪些地方要用到今天所学知识来解决。 学生自我评价  北城力高学校“阳光课堂”教学模式导学案 第八单元《数学广角》学案二 班级：? 姓名：? ? ? 课 题简单事物的组合问题 课 型新授课案 序第 2课时时间 学习内容教材第第102页例2 及“做一做”和练习二十二第3、4题。学习目标1、通过观察、动手操作等活动，找出简单事物的组合数。 2、培养有序、全面思考问题的意识，提高自己的思维能力。 3、养成良好的思维习惯。 学 案自主预习1、复习引新 六一儿童节到了，哆哆从衣柜中找出了自己喜欢的一件上衣，一条裤子和条条裙子，哆哆可能穿哪两件呢？请你猜一猜。 哆哆有多少种不同的穿法？ 2、自学教材第102页例2。交流合作1、探究新知 小组合作：动手摆一摆，可以怎样穿？ 思考：怎样记录不同的穿法比较清楚？ 汇报：说出自己组不同的记录方法。 说一说，如何连线，就能保证不重不漏。 展示提升分小组展示自己的学习收获，其他小组交流补充。反馈测评教材第102页做一做的第2题。 妈妈在一张纸上给小明出了3道计算题，2应用题，让小明各做一道，小明有几种选择方法？ 3、、思维训练 （1）教材练习二十二的第6题。 （2）教材练习二十二的第4题。 拓展延伸学了这一课，你有什么收获？ 2、你还学会了哪些知识？ 生活中哪些地方要用到今天所学知识来解决。 学生自我评价 北城力高学校“阳光课堂”教学模式导学案 第八单元《数学广角》学案三 班级：? 姓名：? ? ? 课 题简单的组合课 型新授课案 序第 3课时时间 学习内容教材第第103页例23及“做一做”和练习二十二第7-10题。学习目标1、通过动手操作，感受到组合数与顺序无关，体会数学在现实生活中的广泛应用，并尝试用数学的方法来解决生活中的实际问题。 2、培养良好的思维习惯，提高概括、总结以及正确表达、交流的能力。 3、使自己感受数学在实际生活中的应用价值，努力的学好数学。学 案自主预习 一、学前准备 1、同学们，你们喜欢足球运动吗？2011年的亚洲杯足球赛A组球队分别是：卡塔尔、科威特、乌兹别克斯坦和中国。小组赛时，每2个球队都要踢一场比赛，你知道“每