第3单元课文常识题金卷.docVIP

第三单元课文常识题金卷 11、春 1、题目解说 “春”是季节名称，是四季一首，也是本文描写的对象。独字为题，简明平实，概括宽泛，富有美感和韵味，给人以清新明丽之感。 2、走近作者 朱自清（1899—1948），字佩弦，江苏省扬州市人。散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧洲杂记》，收在《朱自清文集》里。其散文以语言洗练、文笔秀丽著称。代表作《背影》《荷塘月色》《绿》《春》等，被视为现代散文的典范作品。 3、主题思想 作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出江南春天特有的景象，抒发了对春天的赞美之情，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。 12、济南的冬天 1、题目解说 “济南”交代了地点，“冬天”点明了写作对象。以“济南的冬天”为题，表明所写的是济南这个特定地方的冬天，不同于其他地方的冬天。题目蕴涵着作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总的观感。 2、走近作者 老舍（1898—1966），原名舒庆春，字舍予，满族人。现代著名作家，人民艺术家。1951年，北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。1966年被林彪、“四人帮”反党集团迫害致死。代表作有：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，中篇小说《月牙儿》，短篇小说《断魂枪》，戏剧《龙须沟》《茶馆》等。 3、主题思想 文章紧紧围绕“温晴”这一特点，描绘济南的山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图，抒发了作者对济南的无限热爱之情。 13、风雨 1、题目解说 风雨，从来都是极其平常的自然现象，但在中国文学里，风雨一直隐喻着国家的变故、政治风暴等艰难历程。 2、走近作者 贾平凹，原名贵平娃，1952年出生，陕西丹凤人。1975年毕业于西北大学中文系。全国政协委员，陕西省作家协会副主席，西安市人大代表，西安市作家协会主席。1974年开始发表作品。著有小说集《贾平凹获奖中篇小说集》《贾平凹自选集》，长篇小说《商州》《白夜》，自传体长篇《我是农民》等。 3、主题思想 文章用了大量的篇幅进行景物描写来表现风雨之大之猛烈，在猛烈的暴风雨中树木乱成一团，藤蔓脱落，动物们惊恐不安、脆弱无助，老人因风湿病而痛苦不已，然而在这时，“孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去……”在其他景物和人的衬托下，孩子们的童真和快乐成了这个世界最美好、最感人的东西。本文表现了作者对儿童天真纯洁性情的讴歌和赞美。 14、秋天 1、题目解说 《秋天》是以季节为题。命题平实、自然、简约，涵盖着广泛的内容，给我们以纵横驰骋的想象空间。题目概括力强，涵盖内容广泛。 2、走近作者 何其芳（1912—1977），原名何永芳，四川万县人。现代著名诗人、散文家、文艺评论家。代表作有诗集《预言》《夜歌》，散文集《画梦录》，文艺论文集《关于现实主义》，小说戏剧集《刻意集》。著名诗作有《生活是多么广阔》《我为少男少女们歌唱》等。 3、主题思想 全诗通过描写幽谷、农家、渔船、牧羊女，描绘了一幅绚丽多彩的乡村秋景图，营造了一种既来自人世又远离尘俗的清静、清远、清甜、清柔的秋的氛围，表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。 第三单元课文生字词训练金卷 11、春 1、生字 水涨（zhǎng） 捉迷藏（cáng） 酝酿（yùn niàng） 应和（hè） 薄烟（báo） 黄晕（yùn） 蓑衣（suō） 抖擞（sǒu） 鸟巢（cháo） 烘托（hōng） 2、辨音 （yūn）头晕 （sǎn）散文 晕 散 （yùn）黄晕 （sàn）散会 （bó）单薄 （zhǎng）涨潮 薄 （bò）薄荷 涨 （báo）薄被 （zhàng）头昏脑涨 （luò）落后 （hè）应和 （lào）落枕 （hé）和平 落 和 （huó）和面 （là）落下 （huò）和稀泥 （luō）大大落落 （hú）和牌 3、辨形 眨（zhǎ）眨眼睛 摸（mō）抚摸 悄（qiāo）悄悄 贬（biǎn）贬义 模（mó）模范 梢（shāo）树梢 绵（mián）软绵绵 锦（jǐn）锦绣前程 棉（mián）棉花 4、解词 朗润：（形容山色）明朗润泽。 酝酿：原意是造酒，文中是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓。 婉转：形容声音圆润柔媚。 黄晕：昏黄，不明亮。 烘托：文中是“衬托”的意思。 欣欣然：欢欢喜喜的样子。 呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。 12、济南的冬天 1、生字 济南（jǐ） 伦敦（dūn） 响（xiǎng）晴 镶（xiāng） 宽敞（chǎng） 水