知识点公式背诵总结2.3〔初中科学物理化学总结〕.docVIP

物理中考70——80分左右 主要考点： 力学：重力、弹力、摩擦力、浮力、杠杆、滑轮 电学：电功率、点能与内能相互转化、非纯电路、实验 光学：光沿直线传播、光的反射、光的折射 能量：机械能、内能 【基础知识点】 ①杠杆与滑轮 杠杆的五要素：支点、动力臂、阻力臂、动力、阻力 杠杆题型：画图杠杆分类杠杆平衡条件 考点一：如何画动力臂与阻力臂？ 从支点到动力作用线的距离L1叫做动力臂；从支点到阻力作用线的距离L2叫做阻力臂 【练习】 1、用图所示的杠杆提起重物．O是杠杆的支点，在A点用力，在图中画出力Ｆ的力臂，并用字母G表示． 2、画出图中各力的力臂： 3、如图所示，试画出杠杆OA所受力的力臂（OA杆的质量忽略不计） 4、在右图中画出力Ｆ对支点O的力臂，并用字母G表示． 5、画出图中杠杆所受各力对于支点O的力臂（不计杠杆所受重力） 6、在图所示的各杠杆中，O是支点，试分别画出Ｆ1，Ｆ2的力臂G1，G2． 比较常见物体的动力、阻力、动力臂、阻力臂画出（需要记住方向） 7、下图中的铡刀属于杠杆，试画出它的动力臂和阻力臂． 8、试在图中画出汽车刹车踏板上动力Ｆ1的力臂G1和阻力Ｆ2的力臂G2． 9、用道钉撬来撬铁路枕木上的道钉，O是支点，在图中作出它的动力臂和阻力臂． 10、先在图中找到支点的位置，然后根据情况确定动力和阻力，再画出各力臂： 11、如图所示，F1是作用在抽水机手柄A点处的动力，O为支点．请画出动力F1的力臂L1及B点所受阻力F2示意图． 如图所示，请画出开瓶器所受动力F1的力臂L1和所受阻力F2的示意图． 2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、 考点二：杠杆分类 类型 条件 优点 不足 举例 省力杠杆 动力臂阻力臂 省力 费距离 开瓶器、钢丝钳 动滑轮 费力杠杆 动力臂阻力臂 省距离 费力 钓鱼竿，镊子 等臂杠杆 动力臂=阻力臂 公平 天平，跷跷板 定滑轮 考点三：杠杆平衡条件 公式：F1L1=F2L2 【典型例题】1、古代护城河上安装的吊桥可以看成一个以D为支点的杠杆，一个人通过定滑轮用力将吊桥由图示位置缓慢拉至竖直位置，若用 L表示绳对桥板的拉力F的力臂，则关于此过程中L的变化以及乘积FL的变化情况，下列说法正确的是: A．L始终在增加，FL始终在增加; B．L始终在增加，FL始终在减小 ; C．L先增加后减小，FL始终在减小; D．L先减小后增加，FL先减小后增加. 2、重为G的均匀硬棒悬于O点成竖直，现在下端施一水平拉力让棒缓慢转过θ角，在棒转动的过程中: A．动力臂逐渐变大;?????? B．阻力臂逐渐变小; C．动力逐渐变大;?????????? D．动力逐渐减小. 3、F的方向始终竖直向上，在匀速提升重物G的过程中: ?A．F大小不变; ? ?B．F逐渐变大; ? ? C．F逐渐变小; ? ?D．F先逐渐变小后逐渐变大.? 【变式】F是垂直方向 【答案】1、C 2、C3、A【变式】B 【证明题目】 一架不准确的天平，主要是由于它横梁左右两臂不等长。为了减少实验误差，在实验室中常用“交换法”来测定物体的质量。即先将被测物体放在左盘，当天平平衡时，右盘中砝码的总质量为ml；再把被测物体放在右盘，当天平平衡时，左盘中砝码的总质量为m2。试证明被测物体的质量 2、一具形状不规则的木棒水平放置于地面上，采用如下方法测定其重量：在木棒左端以F1的竖直向上的力刚好能提起木棒，在木棒右端以F2的数值向上的力也能刚好提起木棒。证明木棒的重量G=F1+F2。 ②机械效率 重难点： 动滑轮和定滑轮特点以及力和距离之间的关系；定滑轮和动滑轮是杠杆 滑轮组求拉力的公式和连线方法 滑轮组的机械效率 【内容讲解一】 定滑轮： ①定义：中间的轴固定不动的滑轮。 ②实质：等臂杠杆 ③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。 ④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G 【重点理解】绳子自由端移动距离SF(或速度vF) = 重物移动的距离SG(或速度vG) 动滑轮： ①定义：和重物一起移动的滑轮。（可上下移动，也可左右移动） ②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。 ③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。 【重点理解】绳子自由端移动距离SF(或速度vF) = 重物移动的距离2SG(或速度2vG) 滑轮组： 滑轮组是定滑轮和动滑轮组合在一起构成的装置，既可省力，又可改变力的方向，但费距离 重物和动滑轮的总重由n股绳子承担，提到重物所用的力就是总重的，动力（绳子自由端）移动的距离就是重物移动距离的n倍（在不考虑滑轮摩擦的情况下） 【难点突破】分清哪些是动滑轮，哪些是定滑轮 【总结】滑轮 种类 结构 实质 特点 注意点 定滑轮 等臂杠杆 能改变力的方向，不