成语理解题中几大陷阱.docVIP

成语是语言词汇中的一部分定型的词组或短语。它有固定的结构形式和说法，表示一定的意义，在语句中作为一个整体来运用。很大一部分成语是从古代相承沿用下来的，其中有神话传说、寓言故事、历史典故，也有古代文人的作品，还有来自民间的习用语，在用词方面往往不同于现代汉语。 ??? 中公教育专家发现，近几年的公务员考试中，成语在选词部分占的比重很大，并且呈逐渐上升的趋势。从考查的形式看，此题型多是趋向于综合考查，既成语+实词的混合型考法。要想提高解题速度，就要掌握一些解题技巧。下面，中公教育专家就为考生介绍如何运用陷阱识别法解答成语题。 ???? （一）注意区分形近、音近、义近类成语 ??? 在遇到形近、音近、义近类的成语时，要注意从相近成语的相异语素去辨析，找出其中存在的差别。 ??? 1、形近、音近类成语 ??? 有些成语由于形体相似、读音相同或相似，在使用时特别容易混淆。如“不孚众望”意为不能使人信服，而“不负众望”却表示还没有辜负大家的期望，可以看出，一字之差，意思却大为不同。 ??? 2、义近 ??? 有些成语尽管意义相近，但它们在用法上却存在不同。如“目不暇接”与“应接不暇”，前者指东西太多，眼睛看不过来；后者指来人或事情太多，接待应付不过来。二者虽然意义相近，但是侧重点却不同，前者偏向主动，后者偏向被动。 ??? （二）望文生义 ??? 成语的内涵大多是从古代相承沿用下来的，有特定的出处，或出于古代诗文，或处于寓言故事，再加上某些成语中的语素还含有生僻的古义，如果不能理解成语的正确意义，就会很直觉地从表面字义去解释成语，容易导致“望文生义”。 ??? （三）语义重复 ??? 成语本身含有特定的含义，应该把成语放到句子里去，注意观察会不会造成成语含义与句子含义之间发生冲突。把握语义重复应该注意：是否重复出现了重复且不必要的修辞手法；句子本身含有的“令人……”、“让人……”词语是否与成语中的使动意义相冲突；语素意义是否重复。 ??? （四）逻辑脱节 ??? 所选用的成语应该与句子的中心主题相符合，不能在使用时背离了论述话题，或者改变句子原本的论述话题。 ??? （五）轻重失衡 ??? 不同成语的语义轻重不同，这就要求根据特定的语境选择语义轻重适当的成语，以避免大词小用或小词大用。如“信口雌黄”与“信口开河”，前者语义重，指妄加评论、污蔑和捏造事实。后者语义轻，指说话不假思索，随口胡说。等等，在使用这类成语时，一定要注意成语语义与句子语义的对称性。 ??? （六）对象误用 ??? 有些成语适用于个体，有的适用于群体；有的适用于人，有的适用于物；有的适用于书面语，有的适用于；也有的适用的语体不同等等。如果对这些成语所表达的适用范围或对象不了解，就特别容易产生误用的现象。 ??? （七）感情色彩颠倒 ??? 成语的感情色彩，是指附加在某些成语上的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或者贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情。很多成语都有褒贬之分，用在句子中可以体现出作者的感情倾向，与褒贬相对的则是中性词。在解题过程中，如果句子带有明显的感情色彩，那么可以根据句子的感情色彩与成语的感情色彩来迅速排除干扰项，从而选出匹配项。 ??? （八）断词取义 ??? 成语的意义特性之一是具有整体性，因此在成语使用时，应该考虑到成语的整体意义，不能主观断取其中的某个语素，这样会造成成语意义与句意不符。